Intresset för yrkesprogram ökar. I år sökte nästan 40 procent av eleverna till ett yrkesprogram. Samtidigt växer klyftan mellan populära program och branschernas faktiska behov.

Vi står fast vid att marknadsutsättningen har bidragit till de allvarliga problem med yrkesutbildningarna som särskilt Stockholm har idag. Samhället måste återta styrningen, skriver Bo Karlsson och Sten Svensson i en slutreplik.

Andelen sökande till gymnasieskolans yrkesprogram fortsätter att öka. Det visar ny statistik från Skolverket. Intresset för gymnasieskolans yrkesprogram har ökat de senaste åren och i år är andelen sökande till yrkesprogrammen det högsta sedan läsåret 2011/12.

Varför läsa till ett jobb som riskerar att försvinna? Varslen mot barnskötare får elever på barn- och fritidsprogrammet att tvivla på framtiden – och på sina egna utbildningsval.

Sexism och rasism måste upp på bordet. Amanda Swedsudde, tidigare yrkeslärare, betonar vikten av att stå upp för elever på APL och arbetar i dag för social hållbarhet inom de branscher dagens yrkeselever ska ut i.

Varför har Stockholm inte ansträngt sig för att starta en gymnasieskola med industritekniskt program? Den frågan ställer Johan Olsson, Svenskt Näringsliv, i en replik om yrkesutbildningar.

Att påverka ungas utbildningsval är en komplex fråga. Problemet med att för få väljer yrkesutbildningar är inte ett resultat av svensk friskolereform, skriver företrädare för Företagarna och Academedia i en debattreplik.

Här ger vi en kort bakgrund till statistiken över etablering på arbetsmarknadenoch fortsatta studier år 2023 efter gymnasieskolan. (pdf)

Nästan fyra av fem elever på landets fordons- och transportprogram hade en etablerad ställning på arbetsmarknaden tre år efter yrkesexamen. Det är den högsta andelen bland gymnasieutbildningarna – det visar återigen Skolverkets senaste siffror. 

Efter en artikel i Yrkesläraren har frågan om validering till yrkeslärarutbildningen väckt diskussion. Universitets- och högskolerådets Maria Kristoffersson (UHR) ger här sin bild av hur processen är utformad enligt gällande regelverk.

Det är tydligt att marknadskrafterna inte klarar att driva yrkes­programmen på gymnasiet så att de fungerar bra för eleverna och arbetsmarknaden. Dagens situation är ett mycket stort misslyckande, skriver debattörer.

Tiktok och byggkollo ska väcka ungas intresse för yrkesprogram. Samtidigt ökar behovet av smalare utbildningar. Men bristen på praktikplatser utmanar utvecklingen.