Så möter du kunskapsresistens i biologiundervisningen
Hallå där, Emma Frans, forskare vid Karolinska Institutet och vetenskapsskribent. Du kommer att tala på Skolportens konferens Biologi 19-20 september 2024.
Vad ska din föreläsning handla om?
– Min föreläsning ska handla om kritiskt tänkande, källkritik och vad som menas med vetenskap och varför det är viktigt att förstå vad vetenskap är. Jag kommer också att tala om varför vi bör lita på vetenskapliga metoder. Det kommer att vara ett huvudsakligt fokus på biologiundervisning och frågor relaterade till det som elever får lära sig i biologiämnet.
Vad kan vara svårt för lärare när det gäller att hantera sådant som kunskapsresistens i biologiundervisningen?
– Jag tror att det kan vara väldigt svårt att förstå varför de ibland ganska långsökta teorierna kan trumfa det som faktiskt är vetenskapligt belagt. Man kanske blir provocerad och inte är beredd på att de här frågorna ska komma. Det såg vi till exempel inom vården när människor
började ifrågasätta vaccin. Det var väldigt svårt initialt att hantera ifrågasättandet. Man insåg att man måste kunna hantera det här och tog fram strategier för hur kunskap kunde förmedlas på ett respektfullt sätt.
– Forskning visar att när man konfronterar personer som har en felaktig uppfattning med korrekt information så biter inte alltid fakta på dem. Det finns också studier som visar på något som kallas backfire-effekten, alltså att personer blir ännu mer tvärsäkra på att felaktigheten stämmer efter att de konfronteras med vetenskaplig evidens som talar emot deras uppfattning. Det är förstås väldigt olyckligt när det blir så. Därför är det väldigt viktigt att fundera över förebyggande åtgärder, vilket är något jag kommer att ta upp i min föreläsning.
Vad vill du att konferensdeltagarna får med sig från din föreläsning?
– Min förhoppning är att de får bättre kunskap om utmaningar som kan uppstå kring källkritik och kunskapsresistens i biologiundervisningen och vad man kan göra för att bidra till en mer kritisk och evidensbaserad förståelse av biologi. Som lärare har man goda möjligheter att påverka ett stort antal unga individer och hur de förhåller sig till information.
Du kan lyssna till Emma Frans påSkolportens konferens Biologi 19-20 september 2024.
Konferensen berör bland annat:
- AI och andra smarta digitala verktyg för fältstudier, laborationer och dissektioner.
- Strategier för att arbeta med källkritik och mot kunskapsresistens i biologiundervisningen.
- Få ökad kunskap om den svenska skogen och i vilken situation den befinner sig.
- Samtalsmetoder och råd för en inkluderande sexualundervisning.
- Värdeskapande projekt som ändrar elevers attityder till insekter.
- Uppdaterade kunskaper om genteknik och morgondagens användningsområden för CRISPR/Cas9.
- Strategier för att stötta läsförståelse och begreppsanvändning hos språkligt svaga elever.
Konferenser
Läs merKällkritik i AI-tider
Välkommen till en dag med fokus på källkritik i undervisningen! Ta del av föreläsningar om bland annat sociala medier och AI samt källkritik i tider av krig och AI-slop. Delta på plats i Stockholm den 14 oktober eller via webbkonferensen 21 oktober – 13 november. Boka din plats till bästa pris idag!
Läs mer och boka din plats här
Barn- och fritidsprogrammet
Musik
Specialpedagogik i grundskolan
Specialpedagogik i grundskolan
Betyg och bedömning, vårkonferens
Betyg och bedömning, höstkonferens
Workshop: Språk, matematik och rörelseglädje – utomhuspedagogik i förskolan
Temaföreläsningar
Läs merAtt främja samspel, kommunikation och lek för alla barn i förskolans vardag
Välkommen till Skolportens temaföreläsning om hur förskolan kan ge barn med autism goda förutsättningar för utveckling och lärande. Föreläsningen finns tillgänglig 11 maj–15 juni. Innehållet riktar sig till specialpedagoger i förskolan, men kan även vara av intresse för förskollärare och rektorer.
Läs mer och boka din plats här
Digitala kurser
Läs merFrämja närvaro i förskolan
Den här kursen med kursledare Malin Gren Landell handlar om hur förskolor systematiskt kan arbeta för att främja barns närvaro, vilket gynnar alla barns utveckling och lika möjligheter. Flexibel start, tillgång i 6 månader med avslutande kursintyg. Pris 749 kr ex. moms. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta oss för specialerbjudande!
Läs mer och ta del av materialet här
Matematik i förskolan
Att möta explosivt beteende i förskolan
Andraspråksutveckling i förskolan
Tematiska projekt i fritidshemmet
Arbeta mot hedersrelaterat våld och förtryck i skolan
Kommunikation med vårdnadshavare i förskolan
Källkritik i AI-tider
Åk 7–Vux Främja närvaro i förskolan
Fsk