Så stöttar du elever med matematikångest
Hallå där, Rimma Nyman, lektor i matematik vid Göteborgs universitet. Du ska föreläsa på Skolportens konferens Matematiksvårigheter för högstadiet och gymnasiet den 9 oktober i Stockholm.
Vad ska din föreläsning handla om?
– Min föreläsning handlar om matematikångest, framför allt om konkreta verktyg för att bemöta elever med de här svårigheterna. Jag kommer att ge många exempel från undervisningen, både från min egen erfarenhet som gymnasielärare och från den forskning om matematikångest som jag har tagit del av under min tid som forskare. Det blir en kombination av forskningsperspektivet och det praktiknära, klassrumsnära perspektivet.
Vad är matematikångest?
– Det handlar om mer än att inte tycka om matematik, eller att tycka att matematik är tråkigt. Matematikångest är en återkommande stark känsla, ett obehag inför att möta matematiskt innehåll, i alla sammanhang.
Varför tror du att just matematiken är så laddad för många elever?
– Mycket av forskningen visar att det handlar om de arbetssätt man använder i matematikundervisningen. Matematik är ett hierarkiskt ämne på så sätt att det du arbetar med bygger på tidigare kunskaper på ett annat sätt än vad många andra ämnen gör, och det finns rätt och fel svar. Eleverna känner att de måste klara uppgiften, och komma fram till rätt lösning. Om svaret blir fel tar de det ofta personligt, som att det är fel på dem själva.
Vad vill du att deltagarna får med sig från din föreläsning?
– Jag kommer att ge dem förslag på olika sätt att använda matematiskt innehåll för att motverka att matematikångest uppstår. Lärarna kommer också att få verktyg för att se och fånga upp de elever på högstadiet och gymnasiet som känner matematikångest, och exempel på hur de kan stötta dem. Eleverna ska inte behöva komma ut i vuxenlivet med den här obehagliga känslan inför matematik. Med rätt arbetssätt kan de få hjälp.
Du kan lyssna till Rimma Nyman på Skolportens konferens Matematiksvårigheter i högstadiet och gymnasiet i Stockholm den 9 oktober.
Konferensen berör bland annat:
- Aktuell forskning om orsaker bakom matematiksvårigheter.
- Så bemöter du matematikångest i klassrummet – konkreta exempel och strategier.
- Matematikundervisning för elever med språkstörning – rådgivning från SPSM.
- Elever med npf och särskild begåvning i matematik – när det enkla ändå blir svårt.
Konferenser
Läs mer
Skolportens konferenser har ett starkt forskningsfokus. De innehåller en bredd av föreläsningar med inbjudna experter, riktade mot just din yrkesroll. Du väljer om du vill delta på plats under en till två dagar, eller via våra webbkonferenser. Där får du ta del av de inspelade föreläsningarna när det passar dig under en treveckorsperiod. Båda alternativen ger möjlighet att nätverka med föreläsare och kollegor från hela Sverige.
Rektor i fokus
Hem- och konsumentkunskap
Specialpedagogik i förskolan
Elevhälsa
Rektor i förskolan
Rektor i förskolan
Svenska för högstadiet och gymnasiet
Svenska för högstadiet och gymnasiet
Engelska för högstadiet och gymnasiet
Temaföreläsningar
Läs mer
Skolportens teman består av en till två inspelade föreläsningar samt diskussionsmaterial. Här fördjupar du dig inom en specifik fråga som rör din yrkesroll. Föreläsningarna är cirka 60 minuter långa och går att se när det passar dig under fem veckor. Licensen är individuell, kontakta oss för gruppbokning.
Digitala kurser
Läs merAtt möta explosivt beteende i förskolan
Kursen leds av Anna Hellberg Björklund och ger konkreta verktyg för att möta och förebygga explosiva beteenden hos barn i förskolan. Flexibel start, tillgång i 6 månader med avslutande kursintyg. Pris 749 kr ex. moms. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta oss för specialerbjudande!
Läs mer och ta del av materialet här
Andraspråksutveckling i förskolan
Tematiska projekt i fritidshemmet
Arbeta mot hedersrelaterat våld och förtryck i skolan
Främja närvaro i förskolan
Kommunikation med vårdnadshavare i förskolan
Förstå dyslexi i undervisningen
Skolnärvaro
Åk F–Gy Att möta explosivt beteende i förskolan
Fsk