Så stöttar du elever med språkstörning!
Hallå där, Anna Eva Hallin, leg. logoped och biträdande lektor vid Karolinska Institutet. Du kommer att tala på Skolportens konferens Språkstörning/DLDden 22 oktober 2025.
Vad ska din föreläsning handla om?
– Jag ska tala om utvecklingsrelaterad språkstörning/Developmental Language Disorder (DLD), vad det medför och om hur vanligt det är i skolan. Jag kommer också tala om vad self-advocacy innebär och hur lärare kan stötta elever med språkstörning i klassrummet och hjälpa dem att bli bättre på att uttrycka sina behov. Det här är ju elever som riskerar att på grund av sin funktionsnedsättning ha svårare att kommunicera sina behov och verka för sina rättigheter.
Varför har inte språkstörning fått samma uppmärksamhet som andra funktionsnedsättningar?
– En viktig anledning är att språk är komplicerat, det är både något av det mest komplexa vi gör i vardagen, men också något som vi tar väldigt för givet. Så det är svårt för en person med välfungerande språk att föreställa sig hur det är att inte ha tillgång till det på samma automatiska sätt. En annan väldigt viktig del är att språkstörning i de allra flesta fall inte syns eller märks. Det hörs inte på talet att man har en språkstörning. Det gör att de här eleverna flyger under radarn.
Vad vill du att konferensdeltagarna får med sig från din föreläsning?
– Jag hoppas att de får med sig ökad kunskap om vad språkstörning är och hur man kan få eleven delaktig och tala för sig. Men också tips och ideér om vad lärarna kan göra i klassrummet för dessa elever samt vad gäller upptäckt, att deltagarna får med sig tankar om möjligheten att svårigheter hos sina elever i grunden kan handla om en språkstörning.
Du kan lyssna till Anna Eva Hallin på Skolportens konferensSpråkstörning/DLD i Stockholm den 22 oktober, eller på webbkonferensen som är öppen 29 oktober – 21 november.
Konferensen berör bland annat:
- Språklig tillgänglighet i klassrummet, aktuell forskning och vikten av self-advocacy hos elever med språkstörning/DLD.
- Flerspråkiga elever med språkstörning – upptäckt, stöttning och ordförrådsutveckling.
- Språkstörning/DLD i matematikundervisningen – SPSM presenterar elevexempel och handfasta stödstrategier.
- Äldre elever med språkstörning – kognitiva funktioner och konsekvenser av mer avancerad syntax i högstadiet och gymnasiet.
- Att leva med språkstörning/DLD – en personlig berättelse.
Konferenser
Läs merKällkritik i AI-tider
Välkommen till en dag med fokus på källkritik i undervisningen! Ta del av föreläsningar om bland annat sociala medier och AI samt källkritik i tider av krig och AI-slop. Delta på plats i Stockholm den 14 oktober eller via webbkonferensen 21 oktober – 13 november. Boka din plats till bästa pris idag!
Läs mer och boka din plats här
Barn- och fritidsprogrammet
Musik
Specialpedagogik i grundskolan
Specialpedagogik i grundskolan
Betyg och bedömning, vårkonferens
Betyg och bedömning, höstkonferens
Workshop: Språk, matematik och rörelseglädje – utomhuspedagogik i förskolan
Temaföreläsningar
Läs merAtt främja samspel, kommunikation och lek för alla barn i förskolans vardag
Välkommen till Skolportens temaföreläsning om hur förskolan kan ge barn med autism goda förutsättningar för utveckling och lärande. Föreläsningen finns tillgänglig 11 maj–15 juni. Innehållet riktar sig till specialpedagoger i förskolan, men kan även vara av intresse för förskollärare och rektorer.
Läs mer och boka din plats här
Digitala kurser
Läs merFrämja närvaro i förskolan
Den här kursen med kursledare Malin Gren Landell handlar om hur förskolor systematiskt kan arbeta för att främja barns närvaro, vilket gynnar alla barns utveckling och lika möjligheter. Flexibel start, tillgång i 6 månader med avslutande kursintyg. Pris 749 kr ex. moms. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta oss för specialerbjudande!
Läs mer och ta del av materialet här
Matematik i förskolan
Att möta explosivt beteende i förskolan
Andraspråksutveckling i förskolan
Tematiska projekt i fritidshemmet
Arbeta mot hedersrelaterat våld och förtryck i skolan
Kommunikation med vårdnadshavare i förskolan
Källkritik i AI-tider
Åk 7–Vux Främja närvaro i förskolan
Fsk