”Timss-resultatet stärker bilden av skolans segregation”
Den nya Timss-undersökningen visar alltså inget annat än det vi redan vet. Skolsystemet verkar ha stabiliserat sig, men på en mycket lägre nivå än där vi en gång var och vi har problem med likvärdigheten. Vi vet att den pedagogiska segregationen i Sverige är stor, det vill säga att de utbildade lärarna i högre grad finns bland de elever som har bättre förutsättningar med sig hemifrån, skriver skolexperten Per Kornhall.
Sidan publicerades 2020-12-08 11:13 av John Miller
