Vad bör man veta om skolsäkerhet och PDV?
Kim Norman, skolsäkerhetsexpert och författare, du håller i Skolportens temaföreläsning Skolsäkerhet och PDV.
Vem riktar sig temaföreläsningen till?
– Temaföreläsningen om skolsäkerhet och pågående dödligt våld (PDV) riktar sig till skolledare och lärare, men också till annan personal inom skolan som ibland glöms bort, exempelvis kökspersonal, vaktmästare och lokalvårdare.
– Jag kommer att tala om vad som händer i samhället och hur vi i skolans värld måste förhålla oss och anpassa oss till det som sker. Jag ska gå igenom några tidigare händelser och vilka lärdomar man kan dra av dessa samt vilka tecken som skolpersonal bör hålla utkik efter. Jag ska också bredda fokus och inte bara tala om PDV i skolan, eftersom en allvarlig händelse lika gärna kan inträffa på vägen till eller från skolan, på ett studiebesök eller under en skolutflykt.
– I den sista delen av temaföreläsningen tar jag upp hur man ska agera vid en svår situation. Det handlar om att fly, söka skydd och larma. Jag menar att man bör ha ett dynamiskt förhållningssätt eftersom vi inte vet var eller hur en händelse utspelas. Jag kommer att ge olika alternativ och olika exempel på dilemman som kan uppstå.
Vilken är den vanligaste frågan som du får om skolans säkerhetsarbete?
– Det är om skolpersonalen ska öva med eleverna i skolan. Jag tycker inte att man ska öva på PDV i skolan. Det är väldigt svårt att öva på det realistiskt tillsammans med elever utan att det blir ett fokus på inrymning till det egna klassrummet. Och det kan vara rent kontraproduktivt då det inte går att veta hur och var PDV inträffar.
– Däremot ska man prata med skolungdomar om hur de ska agera ifall de hamnar i PDV. Men då ur kontexten förhöjd hotbild i samhället och inte med fokus på just skolan. För vi måste ha med oss att det troligen är en större sannolikhet att våra ungdomar hamnar i PDV på deras fritid, i gallerian, kollektivtrafiken eller på idrottsplatsen än att det sker i skolan, det måste vi ha med oss.
Vad får deltagarna med sig?
– Deltagarna får kunskaper om hur en händelse med PDV kan utspela sig och vilka faktorer som påverkar. De får också kunskap i hur en handlingsplan utformas och kunskap om hur man jobbar med mental förberedelse samt hur skolan håller frågan om säkerhet ständigt aktuell.
TemaföreläsningSKOLSÄKERHET OCH PDV
Ta del av en digital föreläsning som stärker skolans säkerhetsarbete och syftar till att förbereda personal och elever på hur krissituationer med pågående dödligt våld (PDV) kan hanteras. Föreläsare är Kim Norman. Välkommen till en dag med fokus på källkritik i undervisningen! Ta del av föreläsningar om bland annat sociala medier och AI samt källkritik i tider av krig och AI-slop. Delta på plats i Stockholm den 14 oktober eller via webbkonferensen 21 oktober – 13 november. Boka din plats till bästa pris idag! Välkommen till Skolportens temaföreläsning om hur förskolan kan ge barn med autism goda förutsättningar för utveckling och lärande. Föreläsningen finns tillgänglig 11 maj–15 juni. Innehållet riktar sig till specialpedagoger i förskolan, men kan även vara av intresse för förskollärare och rektorer. Den här kursen med kursledare Malin Gren Landell handlar om hur förskolor systematiskt kan arbeta för att främja barns närvaro, vilket gynnar alla barns utveckling och lika möjligheter. Flexibel start, tillgång i 6 månader med avslutande kursintyg. Pris 749 kr ex. moms. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta oss för specialerbjudande!Konferenser
Läs merKällkritik i AI-tider
Barn- och fritidsprogrammet
Musik
Specialpedagogik i grundskolan
Specialpedagogik i grundskolan
Betyg och bedömning, vårkonferens
Betyg och bedömning, höstkonferens
Workshop: Språk, matematik och rörelseglädje – utomhuspedagogik i förskolan
Temaföreläsningar
Läs merAtt främja samspel, kommunikation och lek för alla barn i förskolans vardag
Digitala kurser
Läs merFrämja närvaro i förskolan
Matematik i förskolan
Att möta explosivt beteende i förskolan
Andraspråksutveckling i förskolan
Tematiska projekt i fritidshemmet
Arbeta mot hedersrelaterat våld och förtryck i skolan
Kommunikation med vårdnadshavare i förskolan
Källkritik i AI-tider
Åk 7–Vux Främja närvaro i förskolan
Fsk