”Varför pratar vi om särskilt begåvade elever som små vandrande explosioner?”
Hade särskilt begåvade elever fått det stöd de haft rätt till hela tiden hade de kunnat blomstra i den potential som istället kom att användas till att överleva en skoldag i taget”, skriver Pia Rehn Bergander, rådgivare Specialpedagogiska skolmyndigheten.
Sidan publicerades 2019-02-08 07:17 av John Miller