Vässa din bedömarkompetens!
Hallå där Christian Lundahl, professor i pedagogik vid Örebro universitet. Du ska föreläsa på Skolportens webbkonferens Betyg och bedömning som är öppen 1-30 juni och 10-31 augusti 2026.
Vad kommer din föreläsning att handla om?
– Huvudtemat för min föreläsning är hållbar bedömning och dess huvudriktningar. Den första dimensionen är att bedömningar har visat sig vara det som mer än något annat skapar stress och psykisk ohälsa hos elever. Hållbarhetsbegreppet handlar om hur man kan arbeta med bedömning på ett sätt som inte ger ohälsosamma effekter.
– Den andra dimensionen handlar om att det man gör nu inte ska få negativa effekter för eleven på sikt. Att studera väldigt instrumentellt kan ha långsiktigt negativa konsekvenser för elevens kunskapsutveckling. Att jobba mer bildningsorienterat är en central tanke i hållbar bedömning.
– Det tredje dimensionen är kopplad till att sätta likvärdiga betyg. Att göra likvärdiga bedömningar kräver mycket av lärarna. Även vad gäller lärarnas arbetssituation behöver man alltså tänka hållbart.
– Jag ska också prata om hur elever upplever att bedömningar kan göras mer hållbara, sett ur deras perspektiv och hur man som lärare kan utveckla sin bedömarkompetens så att man blir bättre på att se de socioemotionella dimensionerna i bedömning. Jag ska dessutom tala om olika former av kollegialt samarbete kring bedömning, dels för att utveckla sin kompetens men också för att öka likvärdigheten och kvaliteten i bedömningen.
Vad är det som lärare tycker är mest svårt med bedömning?
– Likvärdighet är något som många lärare upplever är svårast. Det kräver en hel del kompetens och som lärare har man i princip inte fått någon utbildning alls under lärarutbildningen för att jobba med bedömning. En annan sak är AI och bedömning. Det är en ny utmaning, men som också skapar nya möjligheter till ökad kvalitet. AI kan både försvåra och förenkla bedömning.
Vad vill du att deltagarna ska få med sig från din föreläsning?
– Jag vill att deltagarna får med sig en känsla av att bedömning är väldigt roligt och kompetensutvecklande i vid mening. Jag vill också att de tar med sig att bedömning är något vi kan arbeta med tillsammans och att det har effekter för elevers lärande och hälsa. Det ökar kvaliteten på det som är uppdraget: att få elever att lära sig, må bra och utvecklas som människor.
Du kan lyssna till Christian Lundahl på Skolportens webbkonferens Betyg och bedömning som är öppen1-30 juni och 10-31 augusti 2026.
Webbkonferensen berör bland annat:
- Förändringar i betygssystemet – vad har beslutats och när ska det genomföras?
- Hur kan vi arbeta för en mentalt och fysiskt hållbar bedömningspraktik, både för elever och lärare?
- Konstruera kvalitetssäkrade prov som verkligen testar det som du vill bedöma.
- Hur påverkar AI-verktygen elevernas arbetsinsatser och motivationen för verkligt lärande, och hur anpassar vi vår bedömnings- och undervisningspraktik?
- Underlätta processen från bedömning av enskilda uppgifter till kommunikation av sammantaget betyg.
Konferenser
Läs merSkolnärvaro
Skolportens fortbildning för dig som på olika sätt arbetar med elevers närvaro i skolan! Delta på plats i Stockholm den 27 mars eller via webbkonferensen 2–30 april. Boka din plats till bästa pris idag!
Läs mer och boka din plats här
Rektor i förskolan
Svenska för högstadiet och gymnasiet
Engelska för högstadiet och gymnasiet
Engelska för högstadiet och gymnasiet
Specialpedagogik i gymnasiet
Specialpedagogik i gymnasiet
Studie- och yrkesvägledare
Studie- och yrkesvägledare
Skolnärvaro
Temaföreläsningar
Läs merLärande och psykisk hälsa i en digital värld
Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning om barn och ungas lärande och psykiska hälsa i en digital värld. Föreläsningen är öppen 20 april–25 maj och riktar sig till grundskolan och gymnasiet. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta Skolporten för specialerbjudande!
Läs mer och boka din plats här
Digitala kurser
Läs merMatematik i förskolan
Kursen leds av Ann S. Pihlgren och ger konkreta verktyg för att arbeta med matematik på ett systematiskt och kreativt sätt i förskolan. Flexibel start, tillgång i 6 månader med avslutande kursintyg. Pris 749 kr ex. moms. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta oss för specialerbjudande!
Läs mer och ta del av materialet här
Att möta explosivt beteende i förskolan
Andraspråksutveckling i förskolan
Tematiska projekt i fritidshemmet
Arbeta mot hedersrelaterat våld och förtryck i skolan
Främja närvaro i förskolan
Kommunikation med vårdnadshavare i förskolan
Skolnärvaro
Åk F–Gy Matematik i förskolan
Fsk