Vi behöver prata om svag teoretisk begåvning
Hallå där, Jenny Vidarsson, leg. psykolog med fördjupade kunskaper i pedagogisk psykologi. Du ska föreläsa på Skolportens konferens Specialpedagogik i grundskolan 7–8 maj 2026.
Vad kommer din föreläsning att handla om?
– Jag kommer att tala om elever med svag teoretisk begåvning och deras behov. Hur kan vi möta de här eleverna i skolan, så att de får ett akademiskt självförtroende som rustar dem för livet och ger dem motståndskraft?
Vad innebär det att ha svag teoretisk begåvning?
– Det innebär att man har svårigheter att dra slutsatser och resonera kring abstrakta ämnen. Man behöver mer tid för att processa information, och det är svårt att organisera informationen och kroka i det man ska lära sig i tidigare kunskaper.
– De här eleverna hör inte hemma i den anpassade grundskolan, men de har ändå stora svårigheter att klara av grundskolans teoretiska krav. Att ha en svag teoretisk begåvning med behov som inte blir mötta är en tydlig riskfaktor för att utveckla psykisk ohälsa.
Varför är det viktigt att pedagoger får kunskap om den här elevgruppen?
– Det här är en ganska stor grupp – det finns mellan 3 och 5 elever i varje klassrum som har svag teoretisk begåvning. För att de här eleverna ska ha en möjlighet att utvecklas och bli självständiga individer med en tro på sin egen förmåga, behöver vi möta deras behov i skolan.
– En stor brist som jag kan se i svensk skola är att vi inte pratar om svag teoretisk begåvning. Det är lite tabubelagt. Många lärare gör helt rätt för att möta de här elevernas behov, men vi pratar inte om varför lärarna gör de här anpassningarna. På så sätt sprids inte kunskapen om vad som fungerar.
Vad vill du att deltagarna på konferensen tar med sig från din föreläsning?
– Även om vi har en läroplan och betygssystem som exkluderar en stor andel av den här elevgruppen, så finns det saker som vi kan göra för att de ska utvecklas kunskapsmässigt och personligt. De kommer kanske inte att få betyg, men om vi arbetar tillsammans i de olika professionerna kan vi göra stor skillnad för elever med svag teoretisk begåvning.
Du kan lyssna till Jenny Vidarsson på Skolportens konferens Specialpedagogik i grundskolan7–8 maj,eller på webbkonferensen som är öppen 15 maj–12 juni.
Konferensen berör bland annat:
- En förbättrad elevhälsa – förslag från regeringens utredning.
- Lärares arbete med anpassningar – olika tolkningar och svåra dilemman.
- Specialdidaktik – värdefulla verktyg i mötet med alla elever.
- Relationsfokus – förhållningssätt och strategier för att nå elever som utmanar.
- Elever med svag teoretisk begåvning – så möter vi bättre deras behov.
- Sensomotorik – så påverkar motorisk utveckling barns lärande.
- Matematikångest – verktyg för att upptäcka och bemöta i klassrummet.
- Idrottsundervisning för elever med funktionshinder – arbetssätt för ökad delaktighet och självtillit.
Konferenser
Läs merSkolnärvaro
Skolportens fortbildning för dig som på olika sätt arbetar med elevers närvaro i skolan! Delta på plats i Stockholm den 27 mars eller via webbkonferensen 2–30 april. Boka din plats till bästa pris idag!
Läs mer och boka din plats här
Rektor i förskolan
Svenska för högstadiet och gymnasiet
Engelska för högstadiet och gymnasiet
Engelska för högstadiet och gymnasiet
Specialpedagogik i gymnasiet
Specialpedagogik i gymnasiet
Studie- och yrkesvägledare
Studie- och yrkesvägledare
Skolnärvaro
Temaföreläsningar
Läs merLärande och psykisk hälsa i en digital värld
Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning om barn och ungas lärande och psykiska hälsa i en digital värld. Föreläsningen är öppen 20 april–25 maj och riktar sig till grundskolan och gymnasiet. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta Skolporten för specialerbjudande!
Läs mer och boka din plats här
Digitala kurser
Läs merMatematik i förskolan
Kursen leds av Ann S. Pihlgren och ger konkreta verktyg för att arbeta med matematik på ett systematiskt och kreativt sätt i förskolan. Flexibel start, tillgång i 6 månader med avslutande kursintyg. Pris 749 kr ex. moms. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta oss för specialerbjudande!
Läs mer och ta del av materialet här
Att möta explosivt beteende i förskolan
Andraspråksutveckling i förskolan
Tematiska projekt i fritidshemmet
Arbeta mot hedersrelaterat våld och förtryck i skolan
Främja närvaro i förskolan
Kommunikation med vårdnadshavare i förskolan
Skolnärvaro
Åk F–Gy Matematik i förskolan
Fsk