Masskjutningen i Örebro har väckt starka minnen hos dem som var med om skoldådet på grundskolan Kronan i Trollhättan 2015. Djeno Mahic var rektor på Kronan när dådet ägde rum och önskar nu mer närvaro av vuxna i skolorna för att förebygga att fler skoldåd sker i framtiden.
Industritekniska programmet kräver målmedvetenhet. Eleverna ska träna sin förmåga att vara kreativa och utveckla arbetet med hjälp av olika typer av utrustning. Dessutom bidrar lärarna med social kompetens, och självförtroende. Tidningen Yrkesläraren listar några av programmets beståndsdelar.
”Framme på altaret står 10 otända ljus, ett för varje person som vars liv släckts på vår skola”. Så skriver komvuxrektorn Mattias Molin i ett öppet brev till sina kollegor på Campus Ribergska. Sorgen beskriver han som ”bottenlös”.
Läskrisen för Sveriges elever ligger högt på agendan i samhällsdebatten. Men på Montessori Mondial Kungsholmen i Stockholm finns ingen kris. "Jag älskar mitt jobb, vi strävar alla åt samma håll och vi har byggt upp en mycket stark läskultur", säger rektor Cecilia Rosenbaum.
Mitt i våldsvågen utökar Stockholms stad och polisen samarbetet för att hindra fler minderåriga från våldsspiralen. I fokus finns de barn som utsätts för våld i hemmet, vilka är en tacksam rekrytering för de kriminella nätverken.
Många folkhögskollärare efterfrågar fortbildning i specialpedagogik. Samtidigt använder man sig redan av framgångsrika specialpedagogiska arbetssätt, utan att vara medveten om det, enligt forskaren Louise Malmström.
En ung kille försöker hitta sin plats på ett elevhem i en ny stad. Samtidigt upptäcker han och nya vännen ett gäng mystiska videoband från 2005. I Daniel Sawka och Andreas Öhmans UR-serie ”Alla andra kan dra åt helvete” står unga mäns mående i fokus. – Men vi ville undvika pekpinnar, säger Andreas Öhman.
Sportlovet är här för en del, för andra närmar det sig med hopp om ostörd läsning. I år kan vi slå ett extra slag för Selma Lagerlöf, som i år gick ur tiden för 85 år sedan, den 16 mars 1940, skriver Erik Cardelús.
Tillgången till andra professioner än de reglerade är väldigt ojämn och därmed ojämlik, skriver ordförandena för Fysioterapeuterna, Sveriges Arbetsterapeuter och Logopedförbundet.
Sveriges Lärare anser att förskollärare behöver ha minst 8–10 timmars planering per vecka. Men en undersökning visar att de allra flesta i dag inte har mer än tre timmar. Det är med andra ord en väldigt lång väg kvar till målet.
Rapporten visar att det finns en uttalad segregation efter barns socioekonomiska bakgrund och migrationsbakgrund mellan förskolor. Samtidigt sker det ingen större kompensatorisk resursfördelning till förskolan. (pdf)