Sverigedemokraterna vill slopa modersmålsundervisningen i skolan. Regeringens utredare vill hellre luta sig mot vetenskapen.

Arbetsmiljöverket tvärvänder. Uppmaningen att alla hot och allt våld ska anmälas till dem har strukits. – Det är bedrövligt, och att de väljer att göra detta samma vecka som den fruktansvärda skolskjutningen gör det extra tungt, säger Simon Sandström, Sveriges Lärares huvudskyddsombud.

DN publicerade den 7/2 en insändare som kritiserade rektorn vid Risbergska för hennes agerande under masskjutningen. DN ber rektorn om ursäkt för publiceringen, den borde aldrig ha skett. Peter Wolodarski chefredaktör och ansvarig utgivare

På torsdagen var Entréskolans elever tillbaka i klassrummen efter skolskjutningen på grannskolan Campus Risbergska. Här arbetar rektor Marcus Ahltun för att se till att personal och elever får det stöd de behöver, samtidigt som verksamheten kommer igång.

 Runt om i Sverige försöker lärare och förskollärare förklara det som inte går att förklara. Skolattacken i Örebro skapar oro och sorg. Karin Nystås, styrelsemedlem i Sveriges skolkuratorsförening, ger sina bästa råd. "Håll dig till frågorna du faktiskt får", säger hon.

När de första betygen inte räcker till, trots att man som elev deltagit på lektionerna, påverkas känslan av att tillhöra, skriver krönikören Anne-Marie Körling efter skolskjutningen i Örebro.

Positivt beteendestöd i skolan är en metod, men inte den enda som kan användas. Det skriver Åsa Vikström-Nilsson, SPSM, i en replik.

Efter skolskjutningen i Örebro i tisdags har skolsäkerhetsfrågan aktualiserats runt om i landet. Igår sa skolminister Lotta Edholm att hon framåt vill se låsta skolor - något som delar landets rektorer. ”Då vet vi åtminstone vilka som är inne i skolan”, säger Marcus Hedström, rektor på Tunaskolan i Luleå, som håller med skolministern.

Den misstänkte gärningsmannen för skolmassaken i Örebro gick i en klass för personer med asperger och autism. Nu befarar Riksförbundet Attention och föräldrar till barn med autism att stigmatiseringen ska öka.

Skolledare vill ge allt för barnen, eleverna och sin personal vilket gör att de ofta glömmer bort sig själva. Det skriver Ann-Charlotte Gavelin Rydman, ordförande Sveriges skolledare.