Skolan ska vara en plats fri från diskriminering. Det är den inte idag. Det framkommer med all tydlighet i DO:s rapport om förekomst av diskriminering. Nu måste regeringen besluta om ett kunskapslyft för huvudmän och skolpersonal, med fokus på diskriminering och diskrimineringslagen, skriver Lars Arrhenius, DO.

Sigtuna kommuns satsningar på trygghet och studiero i skolorna har redan gett resultat. En färsk elevenkät visar en tydlig ökning av högstadieelevernas upplevda trygghet. Tryggheten ökar bland både tjejer och killar men det kvarstår en skillnad mellan gruppernas upplevelser.

Har unga idag svårt med fysiska relationer? Vilken roll spelar skärmberoendet? Det frågar sig läraren Janne Svärdhagen, efter att ha läst ”Den ängsliga generationen”.

Advokater som följer med på utvecklingssamtal visar hur utsatt läraryrket har blivit. Det skriver Anela Murguz i en ledare.

Före detta Thoren Framtid i Ronneby slipper betala vite på 4 miljoner kronor. Det var i våras som Skolinspektionen pekade ut flera allvarliga brister mot på skolan. Enligt Emelie Henriksson, rektor på Thoren Framtid som numera heter Silverbergsskolan, har de jobbat hårt med åtgärderna.

Demokratin försvagas när politiska organisationer och fackförbund stängs ute från skolor och lärosäten. Utbildningsministern bör tydligt visa vad som gäller, skriver Therese Svanström, TCO.

I höstas började Sundsta-Älvkullegymnasiets kockar att satsa 100 procent på sociala medier. De började publicera dagens skolmat i videoformat. Det är ett sätt att locka fler elever att äta i skolmatsalen, och det verkar funka.

Om en lögn upprepas tillräckligt ofta etableras den som sanning. Det förklarar debatten kring friskolorna de senaste åren, skriver Hans Bergström, fd.chefredaktör för DN och gift med Barbara Bergström, grundare av Internationella Engelska Skolan, apropå ett öppet brev till utbildningsministern.

Nu ser vi effekterna av spar- och privatiseringsskolan, skriver Arbetets ledarskribent.

Kan ett mobilspel hjälpa barn med NPF-diagnoser att strukturera upp sin vardag? Det tror i alla fall musikläraren Marcus Grandin i Trollhättan som tillsammans med Niklas Edlund har utvecklat ett mobilspel där man kan genomföra aktiviteter och samla poäng. Nu hoppas man att mobilspelet ska bli ett verktyg för skolor och LSS-boenden.

Eleverna hänger bättre med i sin läsning, både i skolan och på fritiden. Förklaringen är höstens intensivläsningsprojekt på Flahultsskolan i Norrahammar. "Man har blivit snabbare på att läsa undertexter och böcker", säger eleven Ville Lind.