Ordningen i skolan faller ihop samtidigt som man i klassrummet genomför ännu en omgång dialoger om hur det ”känns” när någon är dum mot en. Det skriver Anna-Karin Wyndhamn på ledarplats.

 Regeringen ger Skolverket en rejäl bakläxa – och kräver att myndigheten förbättrar stödet till lärare. Fortbildningen ska också ses över. "Det är ingen hemlighet att många lärare i dag upplever en stor frustration", skriver skolministern i en debattartikel på SvD.

Hälften av förskolebarnen i Göteborgs innerstad utsätts för skadliga halter av luftföroreningar. Var fjärde bil måste bort om vi ska förbättra luftmiljön och nå uppsatta klimatmål. Göteborgs stad behöver införa ett paket av åtgärder som minskar biltrafiken och gör det mer attraktivt med andra transportsätt, skriver forskare på Svenska Miljöinstitutet.

Under pandemin fick lärarna höra hur viktiga de är. Nedskärningarna talar ett annat språk, skriver grundläraren Mathias Edbäck Leo.

De vaga skrivningarna i kursplanen i idrott och hälsa orsakar en katastrofalt dålig likvärdighet i ämnet och leder till att idrottslärare inte vet vad som förväntas av dem, skriver idrottsläraren Anders Jonasson.

Alla elever har sin egen läskod att knäcka och behöver därför sin egen nyckel. För den insikten har lågstadie­läraren ­Anna-Linnéa Olsson­ tilldelats årets ­Pennsvärdet. "Jag har raderat ordet ”borde”, som i ”vad barn borde kunna”, ur min ­jobbvokabulär", säger hon.

 Öppet hus kan vara värdefullt för att få elever till yrkesprogram och i stort sett är det bra att arbetsmarknaden ska få större inflytande över gymnasieutbudet. Det tycker yrkeslärarna Lars Svensson och Madeleine Forsberg.

Nu ger regeringen Skolverket i uppdrag att förbereda för en ny form av fortbildning för förskollärare och lärare som ska ge kunskaper om vetenskapligt belagda undervisningsmetoder för språk-, läs-, skriv- och matematikutveckling.

Rapporten om digital inkludering och utanförskap Sverige i samarbete med Internetstiftelsen visar att trots en ung och i många fall mycket digital befolkning finns tecken som tyder på att tillgången till det offentliga digitala Sverige inte är lika hög i utsatta områden jämfört med övriga Sverige. (pdf)

Järvaveckan Research släpper i samarbete med Internetstiftelsen en ny rapport om digital inkludering och utanförskap i Sverige. Rapporten visar att trots en ung och i många fall mycket digital befolkning finns tecken som tyder på att tillgången till det offentliga digitala Sverige inte är lika hög i utsatta områden jämfört med övriga Sverige.

I senaste avsnittet av Förskolan pratar vi om barn i behov av särskilt stöd. Ellinor, Fredrik och Eva berättar om tecknen som tyder på att särskilt stöd kan behövas, om de ibland svåra samtalen med vårdnadshavare och hur de gör för att anpassa verksamheten efter alla barn. (webbradio)