Att införa offentlighetsprincipen för friskolor skulle innebära onödiga kostnader och ge liten effekt. Två saker som alltså inte kommer att stärka den svenska skolan. Regeringen bör tänka om. Det skriver Bean Khalil i en ledare.

För att undervisningen i NO ska lyckas behöver eleverna ha en naturvetenskaplig syn på vad liv innebär. "Vi kan inte ta för givet att de har det", säger nyblivna lärarna Ebba Håkansson och Memija Halilovic, som skrivit ett gemensamt examensarbete om begreppet liv.

Tvärvändningen av Liberalerna har gjort frågan högaktuell: Är ­aktiebolagen skadliga för svensk skola? "Ja, vinstintresset ger felaktiga incitament", säger national­ekonomen Jonas Vlachos. "Nej, det är den mest naturliga och effektiva driftsformen", säger nationalekonomen Magnus Henrekson.

Sjukfrånvaron bland lärare har ökat dramatiskt de senaste fem åren. Stress är en avgörande faktor. "Renodling och reglering av lärares arbetsuppgifter och -villkor är två avgörande åtgärder för att förbättra arbetsmiljön", menar Hans Flygare, arbetsmiljöexpert på Sveriges Lärare.

Alla elever och skolpersonal ska känna sig säkra och trygga i skolan. Så är det inte i dag. Regeringen avser att besluta om två lagrådsremisser med förslag om flera lagändringar som syftar till att skolan ska bli en trygg plats. 

Anmälningar om hot och våld mot skolpersonal är mycket vanligare inom den anpassade skolan än i skolor i allmänhet. "Regeringen måste agera nu, för att stoppa behörighetskrisen", säger Christina Heilborn, förbundssekreterare i FUB.

Norrtälje kommun lanserar nu Läsborgarmärket, en ny satsning för att stärka läsningen hos eleverna i de kommunala grundskolorna. Invigningen sker torsdagen den 22 januari klockan 13.00 på Långsjöskolan i Rimbo.

SKR och Sveriges Skolledare sågar förslaget till reglerad arbetstid för lärarna och kallar det ett hastverk som behöver göras om. "En skymf, vill de att ännu fler lärare ska bli sjuka?" säger Anna Olskog, Sveriges Lärares förbundsordförande.

Nu lanserar vi Lärarstipendiet, Sveriges största stipendium för lärare. Syftet är att ge lärare det som ofta saknas i skolvardagen: tid för fördjupning i undervisningens kärna – didaktiken. Stipendiet ger lärargrupper möjlighet att tillsammans utveckla undervisningen utifrån en ny och tydlig idé, förankrad i forskning och/eller beprövad erfarenhet.

I likhet med Moderaternas väljare kräver Sveriges Lärare att dagens friskolesystem reformeras, skriver Anna Olskog, förbundsordförande för Sveriges Lärare.

Att låtsas som att alla barn har samma intellektuella förutsättningar för abstrakt skolarbete är inte humant. Det skriver Anna-Karin Wyndhamn på ledarplats.