En modell för utbildning där lärare leder och styr skapar en bättre skola och i förlängningen faktiskt också ett säkrare samhälle. Det skriver Robin Kirk Johansson, skolchef Internationella engelska skolan, och Linda Öholm, Head of public affairs, Internationella engelska skolan.

Elever som gick ut grundskolan i våras med underkänt i matematik har inte fått den hjälp de har rätt till. Det visar en ny rapport från Skolverket. "Det är allvarligt", säger undervisningsrådet Sanna Vent.

13 förskolor, skolor och gymnasium inom utbildningsprogrammet Grön flagg tävlar om att bli Årets hållbara 2024.

Rapporten Mediekonsumtion 2024 visar på fortsatt stora skillnader mellan ungas och äldres mediekonsumtion. Unga använder allt oftare sociala medier som Tiktok för att konsumera nyheter, men litar fortfarande mer på traditionella medier. 

I den här promemorian redovisar Skolverket statistik över slutbetygen för de elever som avslutade årskurs 9 våren 2024. Syftet är att ge en beskrivning av slutbetygen utifrån den officiella statistiken samt att lyfta de huvudsakliga resultaten. (pdf)

Elever som lämnar grundskolan med slutbetyget F i matematik har ofta haft svårt att nå målen även tidigare under skolgången. Trots det har få av dessa elever fått särskilt stöd under en längre tid. Det visar en ny rapport från Skolverket.

I en domstol i Paris ställs nu åtta personer inför rätta för delaktighet i mordet på läraren Samuel Paty. Två av dem åtalas för att ha spridit falsk information om offret på sociala medier, som ska ha fått gärningsmannen att skrida till verket.

Det kostar på att stå upp mot hedersförtryck och antisemitism. Starka krafter försöker nu få bort ”rektor Linnea” från Husbygårdsskolan. De får inte lyckas, skriver Patrik Kronqvist på ledarplats.

Skolverket har fått i uppdrag att se över vilka ämnen gymnasieskolor erbjuder elever att fördjupa sig i, så kallad programfördjupning.”Risken är att det blir för snuttifierat och man vill göra ämnen så spännande som möjligt istället för relevant för högre utbildning”, säger utbildningsminister Johan Pehrson (L).

Alicia Eriksson är speciallärare inom svenska och matematik och specialpedagog på Aggerudsskolan i Karlskoga. Här berättar hon varför hon är lärare, och vad hon skulle göra om hon var skolminister för en dag.

Att svensk skola genomgår en kris har nog inte undgått någon, framför allt inte alla de elever som betalar priset. De har länge signalerat att det är dags att tänka om kring skolans invanda mönster. Det skriver Mona Mona Liljedahl, lärare och specialpedagog och Lena Skogholm, beteendevetare och pedagog.