Lärare har inte det stöd de behöver för att möta skolbarn som vill prata om gängvåldet. Det menar David Gustafsson, lärare i Enskede och lokal ordförande för Sveriges lärare. Och nu efterlyser han mer hjälp.

Kritisk raslära har inget i det svenska skolsystemet att göra, skriver Petter Birgersson på ledarplats.

Eleverna på Realgymnasiet är garanterade jobb inom hotellbranschen och fordonsbranschen. "Vi har fått dubbelt så många förstahandssökande", berättar Kajsa Englund yrkeslärare på Realgymnasiet i Stockholm.

Tinne Sandahl, Signe Olsen och Elyshia Salibagår på friskolan Prolympia i Jönköping. Där har det precis installerats gratis mensskydd.

På Ålstensskolan läser alla årskurser skönlitteratur kopplat till ett gemensamt tema. ”Eleverna blir medvetna och börjar fundera tillsammans, men de kan också öka sitt ordförråd. Man får så mycket på köpet!”, säger förstelärare Jessica Fidani Kemmler.

Det är när Skolverkets generaldirektör Peter Fredriksson svarar på frågan vem som är ansvarig för att bilden av yrket blir bättre som jag sätter mitt morgonkaffe i vrångstrupen, skriver svenskläraren Karin Herlitz.

En rektor behöver agera tydligt i sitt ledarskap vid en akut krissituation. Men det är viktigt att inte glömma bort att ta hand om sig själv efteråt. "Det är klokt att ta ett steg tillbaka och involvera fler kollegor när det akuta läget är över", säger psykologen Frida Kristina Nilsson.

Halmstad är en av de kommuner där störst andel utbildade lärare väljer bort skolan som arbetsplats. Här arbetar nästan var femte lärarutbildad, 17 procent, utanför skolan, enligt en ny rapport från Sveriges Lärare.

Forskarna som kritiserar komvux tycks vilja backa tillbaka till tiden då bara kommunerna bedrev vuxenutbildning. Det är inte rätt väg att gå, skriver företrädare för Almega i en replik.

På en skola har man ofta beredskapsplaner för olika konkreta kriser och hot. Men hur ska man som rektor agera vid en mer diffus men akut hotbild? Det fick rektorn Andreas försöka hantera efter bästa förmåga när polisen kallade honom till möte tidigt på skolavslutningens morgon. Läs hans berättelse.

Om digitala lärverktyg ska användas i förskolan bör det vara utifrån lärarens professionella bedömning, ske selektivt och vara byggt på vetenskapligt stöd och dokumenterat pedagogiskt mervärde. Det skriver skolminister Lotta Edholm.

Röd i ansiktet, ihopknipna ögonbryn och en mun som åker ner. När Förskoletidningen besöker Förskolan Tulpanen är ilskan i fokus. Arbetet med känslor hjälper barnen att må bra och kan fungera som ett vaccin mot våld, menar pedagogerna.