I Gladsaxe starter alle nyankomne elever i modtageklasser på samme skole. Her bruger eleverne deres egne sprog i alle timer samtidig med, at de lærer dansk. ”De kan jo en masse, som det er dumt ikke at bygge videre på”, fortæller deres lærer.

Behovet av särskilt stöd för elever med skolfrånvaro, ångest och depression är stort. Nu kan personalen i skolor få hjälp av en ny uppsökande verksamhet.

Lärare får mer att göra och samvetsstressen ökar – men lösningen är inte reglerad undervisningstid. Det skriver Susanna Franzén, rektor i Vällingby.

Vi sliter på, knegar i motvind, knogarna knyts så de vitnar i våra fickor. Både elever och lärare vadar i kvicksand för att komma framåt, skriver krönikören Maria Wiman.

Härom året fick Kallingeskolan kritik och hot om vite från Skolinspektionen, bland annat för bristande trygghet och studiero. Men nu är kritiken avskriven. ”Vi har gjort ett jättejobb”, säger rektorn Marie Ekvall som är stolt över både elever och personal.

Det kommer reaktioner på Ekots granskning av Svea Gymnasium i Sollentuna, och på nyheten att en S-politiker varit engagerad i bolaget bakom.”Det är deprimerande så klart”, säger Anders Ygeman (S). ”Det är uppenbart att det finns aktörer som inte har elevernas bästa i åtanke”, säger utbildningsministern.

Att upprätthålla ens de enklaste ordningsregler är i dag nästintill omöjligt, och orsaken är sällan eleverna som stökar utan responsen från deras vårdnadshavare, skriver Ulrica Björkblom Agah, lärare, fackligt ombud, skoldebattör.

Trygga fritidshem är en av samhällets bästa investeringar. Fler vuxna och mindre grupper skulle göra det möjligt att förebygga våld, mobbning och utanförskap, stärka elevernas empati och självkänsla, skapa lugnare skoldagar och ge hjälp i tid till elever i behov av stöd, skriver undertecknarna.

Var tionde väljare tycker att skolan är den viktigaste frågan inför valet och vinster i friskolan är extra hett att diskutera, särskilt om man frågar rödgröna väljare. Alla partier har någon gång försökt sno åt sig platsen som Sveriges skolparti nummer ett, säger Ekots Fredrik Furtenbach.

Forskning om lärande, inklusive det som ofta kallas science of learning, är viktig och välkommen. Att undervisning i större utsträckning vilar på vetenskaplig grund är något vi ska sträva efter. Men skolans utmaningar är större och mer komplexa än så, skriver Ella Brodin (S).