7 nya miljarder till generella statsbidrag för kommunerna, och en uppmaning om att använda de ekonomiska reserverna. Det är regeringens tillskott till den krisande skolan.

Skolminister Lotta Edholm hoppas att den nya satsningen på 1,85 miljarder från 2024 till 2026 ska bli ett lyft för elevernas läsning. – Det här är en signal ut i samhället och ett startskott för att de gamla vetenskapligt beprövade grunderna är viktiga.

”Dra mig baklänges i livrem!” Krönikören Maria Wiman reagerar på att Skolinspektionens först nu tycks ha upptäckt att nedskärningar i skolan kan få konsekvenser.

Regeringen avsätter nästan två miljarder kronor under de kommande tre åren på olika stödinsatser för att väcka läslusten i skolorna. Bland annat för att alla elever ska få tillgång till bemannade skolbibliotek.

”Vi övar på hur man kan enklast kan sätta elever och personal i säkerhet” säger grundskolechefen i Uppsala kommun Erik Ojala.

Läsförmågan och tiden som läggs på läsning sjunker bland barn och unga i Sverige. I budgetpropositionen för 2024 föreslår regeringen därför flera satsningar för att stärka elevernas läsförmåga.

En ny satsning på bemannade bibliotek har presenterats av skolminister Lotta Edholm (L) och Liberalernas partiledare Johan Pehrson på en pressträff. Men pengarna kommer först i budgeten för 2025.

På Oxievångsskolan i Malmö skänks elevernas slöjdarbeten till välgörande ändamål. Det ger undervisningen en naturlig koppling till frågor om social och ekologisk hållbarhet samtidigt som det skapar motivation och engagemang i arbetet.

Emelie Reuterswärd har själv aldrig känt att matematik kräver en verklighetsanknytning för att ämnet ska bli intressant. Däremot förstod hon vikten av det när hon började arbeta som lärare, vilket är anledningen till att hon har blivit ett hängivet fan av så kallade grafberättelser.

Att få pröva sin förmåga är grundläggande i barns utveckling. Men nu varnar forskare och experter för att ökat säkerhetstänk och vuxenkontroll äventyrar barns möjlighet till riskfylld lek – något som kan få långtgående konsekvenser.

Var fjärde elev med NPF är frånvarande hela eller större delen av skoltiden, visar riksförbundet Attentions årliga skolundersökning. ”Vi ser inga förbättringar”, säger ordförande Ann-Kristin Sandberg.