Det är oerhört viktigt – inte minst för elever från socioekonomiskt svagare områden – att de får välja skola själva, skriver Ulla Hamilton, Friskolornas riksförbund.
I klassrummet på Lugnets skola i Hammarby sjöstad räknar man matte med hela kroppen. Här startade Stockholms stad för fem år sedan ett nav för kunskap om barn med särskild begåvning.
Skolan ska möta barnens behov och de måste få en chans att lära sig i sin egen takt. En övertro på diagnoser gör att skolor kan lägga skulden för misslyckanden hos individen, skriver debattörer.
Det var rätt att tvångsomhänderta en pojke som isolerat sig i hemmet och vägrade gå i skolan, det slår Högsta förvaltningsdomstolen fast i nytt vägledande beslut. Domen väcker kritik: Titti Mattsson, professor i offentlig rätt kallar beslutet kontroversiellt och menar att forskning inte stödjer att tvångsvård hjälper hemmasittande barn.
Det var rätt att tvångsomhänderta en tonåring som inte gick till skolan och isolerade sig hemma, enligt en vägledande dom från Högsta förvaltningsdomstolen.– Domen möjliggör för socialtjänsten att ta i med hårdhandskarna snabbare, säger professor Titti Mattsson.
Kocken Josefina Landahl har skapat ett eget matkoncept på förskolan hon jobbar på. Förutom att maten ska vara ekologisk ska så lite mat som möjligt slängas. Det som blir över används till något annat senare i veckan.
Den här veckan avgjordes tävlingen Den stora läsutmaningen där över 2 800 klasser i årskurs fyra tävlade i läsning. På första plats kom klass 4B på Rosendalsskolan i Skäggetorp i Linköping, klassen har läst i snitt en timme och 28 minuter per elev och dag.
Vår erfarenhet är att det kan vara svårt att utforma det systematiska kvalitetsarbetet i skolan. Det behövs ett stöd för att veta vad man ska fokusera på och prioritera, skriver Tommy Lagergren, Skolverket, i en replik.
Det går ju liksom inte att göra rätt här. Systemet blöder och förfaller. Och läraryrket har blivit ett omöjligt uppdrag, skriver läraren Maria Wiman i en krönikan.