Huddinge kommun kräver att regeringen stoppar utvisningar av gymnasieungdomar som fyllt 18 år. Enligt kommunen får besluten stora konsekvenser både för ungdomarna och för skolornas verksamhet.

Som enda lärosäte i Sverige finns det på Linköpings universitet ett AI-labb där lärarstudenter får öva på en virtuell klass med AI-avatarer som ser ut och beter sig som vanliga elever.

Ella, 18, var en av Halmstads läsambassadörer i projektet ”Läsa äger” förra sommaren, där äldre elever hjälper yngre att hålla läsningen uppe under sommarlovet. Nu är det klart att projektet fortsätter även sommaren 2026.

När Skolinspektionen kommer räcker det inte att böckerna står i raka rader, skriver debattören Magdalena Ivarsson, biblioteksutvecklare.

Den skolpolitiska debatten har fastnat i symboler och få är beredda att ta ansvar för att systemet med både kommunala och fristående huvudmän fungerar och utvecklas. Det ansvaret måste därför Moderaterna ta, skriver Sophia Jarl, tidigare kommunstyrelsens ordförande (M) i Norrköping.

Den här rapporten redovisar resultaten från undersökningen och kan användas somgrund för arbete med att uppnå en tryggare och mer inkluderande skolmiljö för barnmed allergisjukdomar. (pdf)

Fyra av tio vårdnadshavare till barn med astma och allergier i Stockholms skolor upplever att skolans kunskap om allergisjukdomar inte är tillräcklig. Dessutom upplever över hälften att barnets hälsa påverkas negativt av skolsituationen. Det visar en rapport från Astma- och Allergiföreningen i Stockholm, baserad på en enkät till vårdnadshavare

Precis som den stora majoriteten kommuner stängde Malmö 2025 med ett överskott – i stadens fall 706 miljoner kronor. Trots att grundskolan går back ska pengarna läggas på hög inför framtiden.

”För att vi ska kunna nå dit behöver vi först göra upp med de grundläggande problemen med skolans finansiering” skriver Edvin Jensen, lärare och miljöpartistisk riksdagskandidat.

Att prioritera skolans fasad framför villkoren för lärarna och eleverna innanför fasaden, är ett verklighetsfrånvänt förslag från Liberalerna, skriver Hannes Hervieu (C), och Niels Paarup-Petersen (C), i en replik.

Uthållighet, tydligt ledarskap, noll ängslan och höga förväntningar på eleverna. Det är nycklar för att kunna vända utvecklingen på skolor i särskilt utsatta områden i Danmark och i Sverige.

Med de nationella proven runt hörnet bemöter niondeklassarna Amanda, Emilia och Klara betygshetsen med ett upphöjt lugn. De tycker att Skolverkets haveri med de digitala proven är ”en fars”.