När naturvetenskapliga nyheter sprids i rekordfart räcker det inte längre med att ”kolla källan”, enligt Josefin Reimark, gymnasielärare och forskare.

Läraren Martin Flodkvist tror inte att man kan lära ut källkritik på det sätt som läroplan och läromedel föreslår. "För mig handlar källkritik om gedigna kunskaper så man ser igenom lögner och propaganda", säger han.

Piteå kommun förbjuder föräldrar med sjukt barn att lämna friska syskon på förskola och fritids för att minska smittspridning bland personalen. "Jättebra, vi har hög sjukfrånvaro", säger läraren Jeanette Ekberg.

Med Phonics lär sig eleverna att läsa lättare och snabbare. Det menar författarna till en ny bok om metoden. "Phonics har starkt forskningsstöd och rekommenderas i omfattande internationella översikter", säger Linda Fälth, professor i pedagogik.

Äntligen kom bekräftelsen. Efter att länge ha kämpat i motvind för de ­praktisk-estetiska ämnenas egenvärde i skolan har Maria Ripemo fått Helgepriset på 125 000 kronor för att sprida evidensbaserade ”estetiska lärprocesser” till fler lärare.

Vi borde ta gemensamma krafttag om skolans verkliga och jättestora problem. Vi är ett starkt gäng – lärare och föräldrar tillsammans ju, skriver krönikören Maria Wiman.

Åsa Bengtsson om varför hon är lärare i fritidshem – och vad hon skulle göra om hon var utbildningsminister för en dag.

SKR och Sveriges Skolledare går till angrepp mot förslaget om att reglera lärares undervisningstid i en debattartikel i SvD – vilket fått Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog att rasa. Karl Thomas Wikström går igenom SKR:s och Skolledarnas argument – och förklarar varför han menar att de inte håller.

Den tragiska dödsolyckan i Nordanstig påminner oss om att barns lek alltid sker i en verklighet där vi vuxna har ansvar. Men ur mitt perspektiv kan vi inte förbjuda allt som liknar något som varit farligt. Om vi gör det tar vi ifrån barnen både deras värld och deras lärande, skriver läraren i fritidshem Maria…

Elever som har svårt att tillgodogöra sig enkla texter gör att regeringen beslutat att lärarutbildningen ska göras om. Bland annat kommer det krävas C i svenska om man ska kunna ta sig in på lärarutbildningen. Men det här gör samtidigt att färre lärare kommer att utbildas.

Digitalisering i skolan kan inte bygga på att professionen förväntas hantera omställningen på egen hand. Det skriver företrädare för Nordiska lärarorganisationens samråd.

Politisering, digitalt brus och postmodern kunskapssyn pressar i dag skolans källkritiksundervisning. Det menar forskaren och samhällsdebattören Anna-Karin Wyndhamn.