Debatten efter regeringens treårsgräns för SFI fortsätter. ”Utgångspunkten är tydlig: kvalitet i sfi börjar med höga krav på lärare, undervisning och elever”, skriver Maryam Barkadehi, i sin slutreplik.

Susanne Karlsson ser till att det alltid finns spännande material och miljöer på förskolan, som det är fritt fram för barnen att sätta i gång att leka, bygga eller skapa med. "Barnen ska känna att förskolan är deras, det är ändå vi vuxna som bestämmer att de ska vara här varje dag".

Andelen behöriga lärare i grundskolan ökar, både på kommunala och fristående skolor. Det visar Skolverkets statistik om pedagogisk personal i skola och vuxenutbildning.

Från 2028 genomförs flera förändringar i skolan. Syftet är att förbättra elevernas kunskaper, stärka lärarrollen och skapa en mer likvärdig skola. Bland annat blir grundskolan och anpassade grundskolan tioåriga, specialskolan elvaårig och sameskolan sjuårig. De obligatoriska skolformerna får nya läroplaner och ett nytt betygssystem införs. Vad kommer det att innebära för skolan och varför genomförs…

Hellidens folkhögskola, utanför Tidaholm, har länge klarat sig på små marginaler. Men efter indragna statsbidrag och oförutsedda underhållskostnader kämpar skolan med ett akut underskott på sex miljoner.

I denna rapport redovisar Skolverket ett regeringsuppdrag om garanterad undervisningstid i gymnasieskolan. Resultaten bygger på en enkätundersökning till rektorer och på intervjuer med huvudmän, rektorer och lärare från ett urval av skolor. (pdf)

Det är viktigt att alla elever i gymnasieskolan får den undervisningstid de har rätt till, både för deras lärande och för utbildningens likvärdighet. En ny rapport från Skolverket visar det finns en risk att många gymnasieelever i Sverige inte får sin garanterade undervisningstid.

Radar man upp bolagsskolornas bidrag till samhället är det obegripligt att de får finnas kvar. Skattepengar försvinner i väg i privata ägarvinster. Kunskaperna försämras. Friskoleelever får lägre löner livet igenom. Varför har vi inte förbjudit det här för länge sedan? skriver Kalle Sundin på ledarplats.

Sättet vi pratar om barn och elever i dag pekar ofta ut eleven som orsaken till när något inte fungerar – även om problemet är på systemnivå. Därför har språket stor betydelse, skriver krönikören Torbjörn Hanö.

Utvecklingsarbete är ett ämne nära mitt hjärta. Men det finns enormt mycket att tänka på innan alla har packat sina väskor, hittat sina biljetter, köpt sin kaffe och klivit på tåget mot förändring, skriver krönikören Sofia Grimm.

Lärare är såklart viktiga i skolan. Men det är tydligt att vi andra är bortglömda. När jag som fackligt förtroendevald träffade kommunpolitiker blev de till och med chockade över att barnskötare jobbar i skolan. De trodde att de bara fanns i förskolan, skriver Sebastian From i en ledare.