Samhället eller vårdnadshavare accepterar inte att lärarna ingriper, vilket i sin tur försvårar situationen. Vi måste ta tillbaka kontrollen över skolan, skriver Anders Nordlander, kommunikationsansvarig på Minervaskolan/Minervagymnasium.
Hon är förtjust i långdistanslopp, mot tydliga mål. Något Anna Olskog tar med sig i rollen som ny ordförande för Sveriges Lärare. "Utredningar räcker inte. De måste landa i politiska beslut om hur lärare ska kunna utföra sitt arbete", säger hon.
SVT har pratat med två forskare som studerat mobilförbud på högstadieskolor. Funkar det? Ger det någon effekt? Följ med i klippet när forskarna reder ut sina slutsatser.
Kapareskolan i Kungsbacka är en av allt fler skolor i Sverige som infört totalt mobilförbud under hela skoldagen. Det har lett till flera positiva effekter – enligt rektorerna. Eleverna är inte lika förtjusta.
Socialdemokraterna föreslår att alla barn mellan sex och nio år ska få gå på fritidshem, utan avgift. ”Vi ser i dag att väldigt många barn och unga stängs ute på grund av regelverk och kostnader”, säger riksdagsledamoten Mattias Vepsä (S).
Caroline Hedlund fick en chock då hon läste Lidingöförskolans bidragsansökningar om hennes son. Samtidigt larmar BVC om att den fristående förskolan sökt extrapengar med påståenden om allvarliga problem hos barn som inte stämmer. "De ser mitt barn som en kassako att söka bidrag för", säger Caroline Hedlund.
Eleverna i klass 3B på Landamäreskolan läser och samtalar tillsammans med läraren Anna Månsson Nylund om hur det är att vara på flykt. Som stöd för att reflektera använder de sig av pratkompisar, inre bilder och sin lärare som modell.
Skolbibliotekarien Jonna Bruce vet att det går att lösa läskrisen. Genom ett nära samarbete kring litteratur med lärarna på Hammarkullsskolan har elevernas nyfikenhet för böcker och läsning väckts.
På Kommunikationsskolan finns det en stark tilltro till den gemensamma förmågan att påverka elevers prestationer och att kontinuerligt lära tillsammans. "Målet är att vi alla ska knyta an till det systematiska kvalitetsarbetet. En viktig fråga att ställa sig är: vad behöver våra elever för att utvecklas och lyckas – och hur vet vi det", säger…
I snart 25 år har förskoleklasserna på Hammarbyskolan Norra inspirerats av Reggio Emilia. Nu vill skolan föra in den pedagogiska filosofin också i högre årskurser.
Nu startar MDU och Ung Företagsamhet ett pilotprojekt där studenter på lärarprogrammen får möjligheten att utbilda sig genom Ung Företagsamhets läromedel. Förhoppningen är att satsningen blir permanent och att fler lärarutbildningar tar efter för att ge alla barn och unga samma förutsättningar att utveckla sina entreprenöriella förmågor.