Lärare ska lägga mindre tid på administrativt arbete och mer tid på eleverna. Det anser regeringen, som nu tillsätter en utredning om hur det ska gå till.
Färre än var femte lärarstudent tycker att de får tillräcklig undervisning om läromedel, enligt en ny rapport. – Vissa får med sig det man behöver ut i yrkeslivet, andra inte, säger Emelie Fransson, Sveriges Lärarstudenter.
I Tidöavtalets skolprogram ingår att minska lärares pappersarbete. Nu utser skolminister Lotta Edholm (L) tidigare LR-ordföranden Bo Jansson till utredare av hur förskollärare och lärare ska slippa överdokumentation.
Utbildningsförvaltningen har skrivit två nya avtal om schema i skolplattformen. Det ena avtalet har tecknats med Skola24 och gäller systemstöd för schema i grundskolan, gymnasieskolan och vuxenutbildningen. Det andra avtalet har skrivits med Tempus och gäller systemstöd för schema och närvarohantering i förskolan.
I 16 år har Rana Saad Khazaal, rektor i Västerås arbetat inom skolans värld. Under denna tid har hon märkt av förändringar i utsattheten bland barn på nätet när det gäller kräkningar. "Jag ser att de blir lite mer planerade kränkningar", säger hon.
Det är dags att förskolepersonal uppskattas för det arbetet de gör – trots en APT i månaden och två till tre studiedagar om året, skriver förskoleläraren Alexandra Ishak i en replik.
Sverige sticker ut med sin långa tradition av subventionerad skolmat. Samtidigt som det är en tradition att vara stolt över har den gjort det oklart i vilken mån det är statens respektive föräldrarnas ansvar att se till att inga barn ska behöva lida av hunger, skriver SvD:s Richard Tellström.
Vi kan ge förskolan resurser för att kunna hålla öppet även när pedagogerna behöver utbilda sig eller planera. Det är ett politiskt beslut. Vi får den välfärd vi betalar för, skriver Malin Ragnegård, kommunal i en replik.
Försöken att reformera det svenska friskolesystemet liknar Gorbatjovs perestrojka. Systemet är odugligt, men man vidhåller att det går att reformera, skriver DN:s Anna-Lena Laurén.
Centerpartiet har vänt i frågan om vinster i skolan, men det var faktiskt Annie Lööf som först sa att de borde kunna begränsas. Det skriver Susanna Kierkegaard på ledarplats.