Bidrar modersmålsundervisningen till förbättrad integration och till att elever också lär sig svenska snabbare? Debatten som började redan på 1970-talet har blossat upp igen efter skrivningarna i Tidöavtalet. Nyligen gick det hett till i riksdagen.
Nästan varannan högstadielärare vill avskaffa F-betyget. Var fjärde har utsatts för påtryckningar från sin chef som går ut på att de ska undvika att sätta betyget F. Det visar en ny undersökning.
Antalet unga som varken arbetar eller studerar uppgick under 2021 till närmare 140 000, eller 7,9 procent av åldersgruppen 16–29 år. Det är den lägsta andelen sedan mätningarna startade 2007.
Skolinspektionen har inte haft mandat att agera trots upprepade brister. Något som gjort det svårt att komma åt problemen med vissa av Thorengruppens skolor, enligt Helén Ängmo, Skolinspektionen.
Lärare på Yrkesgymnasiet i Göteborg har inför Skolinspektionens besök fått öva på att svara på frågor. Enligt uppgifter till SVT har koncernen bakom skolan, Thorengruppen, en manual för hur personal ska agera när de blir granskade av myndigheten.
Hälften av lärarna som lämnat skolan kan tänka sig att återvända. Det visar nya siffror från Statistiska centralbyrån – som också frågat om vilka faktorer som skulle kunna få lärarna tillbaka.
Med hjälp av en säkerhetsapp ska personal på de kommunala gymnasieskolorna i Örebro kunna larma vid en pågående attack. Appen har upphandlats av Örebro kommun och i höst ska personalen öva på att använda den.
I en skola som tar ansvar för alla elever kan vi inte ha betyg och utsortering. Vi vet att alla lär sig saker i olika takt och på olika sätt. De sätt som undervisning bedrivs i de yngre årskurserna utan betyg kan med fördel användas i hela grundskolan, skriver Olle Eriksson, pensionerad rektor.
Skollokalerna ska vara snygga och moderna – men de är inte pedagogiskt anpassade. ”Det ska se ut som och kännas som att man arbetar i ett modernt kontorslandskap för miniatyrvuxna”, skriver HP Tran.