PM shown evidence of ‘critical risk to life’ when chancellor, says former top civil servant at Department for Education.

Størstedelen af lærerne udtrykker behov for at komme på efteruddannelse. Men mange oplever, at økonomi, skemalægning og manglende vikarer spænder ben for at komme afsted på kurserne, viser en ny undersøgelse.

Att göra arbetstagare skyldiga att lämna information till polis eller annan myndighet ligger utanför uppdraget i förhållande till arbetsgivaren. Det skriver Tommy Iseskog, jurist och arbetsrättsexpert.

Under flera år fick Camillas dotter stå ut med rasistiska angrepp i en grundskola i Helsingfors. Camilla försökte många gånger få lärare och rektor att ingripa. Så småningom kom det fram att klassläraren själv godkände bruk av n-ordet.

Barn och ungdomar mår allt sämre. Men mätmetoderna har brister och berättar inte hur stort behovet av stöd och vård är. För att göra en långsiktig plan krävs epidemiologiska studier som går till botten med siffrorna, liksom om effekten av dataspel och sociala medier, skriver flera forskare och företrädare för ideella organisationer.

Mere end 100 britiske skoler skal lukke helt eller delvist, fordi de er i fare for at styrte sammen.

Staten dumpar Sveriges misslyckade migrationspolitik på fel yrkeskårer. Och det är inte första gången det sker. Anmälningsplikten är en omvänd spegling av den så kallade gymnasieamnestin, skriver Karin Pihl på ledarplats.

Läraryrket saknar en arbetsbeskrivning. Det är på grund av ekonomiska prioriteringar, kunskapsförakt och ett alltför stort socialt fokus, som lärare gör allt annat än vad de borde göra, skriver läraren Joakim Svensson.

I dag läser mer än 140 000 elever svenska som andraspråk i Sverige. Men redan i årskurs tre börjar eleverna som inte har svenska som modersmål halka efter i läsförståelse. Konsekvenserna för integrationen är oöverskådliga, skriver läraren Katarina Radosevic.

Andreas Müller började som pedagog 2004. Nu har han tillträtt som rektor på Petrus Magniskolan i Vadstena kommun.

Varför väljer så få att utbilda sig till lärare? Det är frågan som hela Sverige borde ställa, skriver DN på ledarplats.

Lärare saknar incitament för att satsa på begåvade elever. Risken är att en stor elevgrupp inte når så långt som de skulle kunna, enligt skol­forskaren Åsa Melander. Hon tror att Sverige kan lära av England.