Över hälften av alla lärare har utsatts för hot och våld. Trots det får lärarstuderande knappt någon utbildning alls i att hantera hotfulla situationer i skolan.

Om AI, digital kompetens, skolans roll och politiska vägval. (pdf)

En skolpsykolog i Hedemora har raderat viktiga journalanteckningar och utrett minst sju barn för dåligt mellan 2020-2023. Det slår Inspektionen för vård och omsorg, Ivo, fast.

Personer som söker stöd för problem med spel om pengar blir yngre och yngre. Samtidigt varnar Riksrevisionen om brister i statens bemötande. "Det är väldigt många runt om som man känner till spelar", säger Ebba Tyndall, 18 år.

För att locka fler unga kvinnor tog en industri i Sävsjö till ett annorlunda grepp i veckan. Över 40 högstadietjejer bjöds in till en informationskväll där sushi och parfymprovning var dragplåstret. "Väldigt smart, jag tror att de flesta lockades in av det", säger åttondeklassaren Cidra Faiz, som överraskades av det hon mötte.

Regnbågens förskola i Hofors har haft stora problem med skadegörelse. I tre månader har de haft kameraövervakning, något som har visat sig ge effekt.

Infostat har på uppdrag av Swedish Edtech Industry tagit fram en undersökning som visar vad allmänheten tycker om barn, AI och vems ansvar det egentligen är att barn och elever får kunskap om frågan. (pdf)

Efter en tids minskning befinner sig barnfattigdomen nu på sin lägsta nivå sedan 2014. Bakom den positiva trenden döljer sig stora geografiska skillnader som påverkar barns uppväxtvillkor runt om i landet.

Strängnäs sticker ut med en ovanligt hög andel elever som nästan aldrig går till skolan. Samtidigt saknar kommunen organiserat stöd för dem som har allra högst frånvaro. 13‑åriga ”Evelina” har knappt varit i skolan alls på flera år.

På många sätt mår den svenska skolan bra. Men det finns stora utmaningar, framförallt inom matematiken, slår Skolverket fast i en lägesbedömning. "Det är ett område som skulle få ett stort genomslag för gymnasiebehörigheten", säger avdelningschefen Anna Castberg.

”Fritidshemmet är inte bara en plats där barn vistas efter skoltid. Det är en social och pedagogisk verksamhet där barn får möjlighet att bygga relationer, utveckla trygghet och känna tillhörighet”, skriver Belinda Bedanho, fritidshemslärare och kriminolog. Just därför är det olyckligt att fritidshemmet saknas i en av samhällets viktigaste frågor, menar hon.

Infostat har på uppdrag av Swedish Edtech Industry tagit fram en opinionsundersökning som visar vad allmänheten tycker om barn, AI och vems ansvar det egentligen är att barn och elever får kunskap om frågan.