Det var blant anna feil i datasettet elevane fekk under førebuingsoppgåva og fleire skrivefeil. I tillegg meiner elev Vera Wigum at eksamen var utanfor læreplanen i faget.
Att locka tillbaka utbildade lärare som sökt sig till en annan arbetsplats än skolan, är ett effektivt sätt att hantera lärarbristen. Statistiska centralbyrån, SCB, har frågat legitimerade lärare som arbetat minst två år i skolan varför de lämnade och vad som skulle kunna få dem att återvända, skriver NWT:s Ledarredaktion.
Djungeln av skolrelaterade problem kommer kräva flera verktyg för att ta sig igenom. Att upprätthålla lärarprofessionens uppdrag och auktoritet kommer vara avgörande för framtiden. Det skriver Thomas Hermansson på ledarplats.
Andelen lässvaga tioåringar i Sverige har vuxit till den högsta på hela 2000-talet. Var femte elev riskerar att hindras i fortsatta studier och arbetsliv. (webb-tv)
Hur kul är det egentligen att prata om, och framförallt lära någon om, de makroekonomiska effekterna av skattehöjningar? Bara orden i sig kan ibland snubbla i munnen, skriver SO-läraren Karin Boberg.
Efter stora protester från lärare ökade Stockholm skolbudgeten med över 100 miljoner. Ett litet men viktigt steg, men det kommer inte sannolikt att ske överallt i Sverige, skriver läraren Håkan Karlsson.
Om en papperslös person bad dig om hjälp – skulle du då kunna ange honom eller henne för polisen och sedan sova gott om natten? Inte? Varför ska vi i så fall förvänta oss det av landets lärare och sjuksköterskor? skriver DN:s ledarredaktion.
Efter fyra brutna överläggningar med kommunen om årets lönehöjningar tar Sveriges Lärare saken i egna händer – och vänder sig direkt till politiken. "Arbetsgivarens förslag är inte seriöst. Så nu tar vi fram ett förslag åt dem", säger Charlie Jarl, Sveriges Lärare.
Vi måste ställa oss frågan vad det egentligen är som utvecklas: Skolan, eller personliga ambitioner och skolutvecklingsföretagens omsättningar? Det skriver gymnasieläraren Fredrik Törnqvist.
Elever på skolor inom jättekoncernen Academedia får högre betyg än resultat på nationella prov oftare än elever på kommunala skolor. Orsaken är inte hur organisationen styrs, slår en ny rapport fast – men vad det faktiskt beror på förblir oklart.