Salem, söder om Stockholm, är ytterligare en kommun där lärarna fått nog. Under måndagen samlades de för att manifestera mot besparingarna. "Det handlar om lärares arbetsvillkor", säger Mikael Alexandersson From, Sveriges Lärare.

Ska vi kunna börja prata om kvalitet i förskolan måste vi först ha säkerheten på plats, skriver Kommunals Andrea Leal.

Nästan var femte gymnasieelev har testat lustgas, enligt nättidningen VGR Fokus. En användning som kan innebära stora risker. Nu går kommunpoliser i Kungälv och Ale ut med varningar kring gasen.

Bedömning i förskolan – varför provocerar det så många? Måste vi inte jobba med bedömning om vi ska kunna utvecklas? I senaste avsnittet av podden "Förskolan" diskuteras bedömning. (webb-radio)

Nedskärningarna i skolorna är redan ett faktum. Kommunernas ekonomiska förutsättningar ser än dystrare ut inför 2024, skriver Katrin Stjernfeldt Jammeh, Joakim Sandell och Mubarik Abdirahman, företrädare för Socialdemokraterna.

Göteborgs högst ansvariga politiker skriver att det inte är barnen som ska betala för krisen. Ändå kommer de att få göra just det. De skriver att de delar lärarnas, elevernas och föräldrarnas oro. De skriver att vi måste göra uppoffringar, men att det inte är barnen som ska betala för det. Ändå kommer de att…

SVT Smålands reportrar får först en öppen intervju med rektorn för Thoren Business School i Växjö där han bemöter den kritik som Skolinspektionen riktat mot skolan. Sedan får han ett samtal – och ber oss att lämna lokalerna.

Undersökningen genomfördes mellan 24 april och 15 maj 2023. Enkäten skickades till 11 851 skolledare och 4 146 svarade, vilket ger en svarsfrekvens på 35 procent. Underlaget består av skolledare i alla skolformer – från förskola till vuxenutbildning. I begreppet skolledare ingår alla ledarkategorier inom utbildning. (pdf)

En majoritet av rektorerna kommer behöva genomföra besparingar som de befarar påverkar barnens och elevernas möjligheter att nå målen. Endast fem procent svarar att kommunerna säkerställer tillräckligt med resurser till extra anpassningar och särskilt stöd för de barn och elever som har behov av det. Det visar ny statistik från Sveriges Skolledare som presenteras idag.

F-betyget i grundskolan innebär ett arbetsmiljöproblem för många lärare. "Dessutom slår det ut en mängd elever varje år", säger Nicklas Mörk, högstadielärare i Lindesberg.

Ta bort F-betyget! Behåll det, men ändra intagningskraven till en del gymnasieprogram. Oavsett om de vill skrota eller behålla F-betyget är många lärare, rektorer, forskare och andra skolprofiler överens om en sak – dagens system fungerar mycket dåligt och behöver ändras.