I höst startar ett industritekniskt gymnasieprogram i Lindesberg, efter några års uppehåll. För eleverna ingår mycket praktik och till en början ett löfte om sommarjobb.

Studentmössan har länge varit en naturlig symbol för studenten och med flera olika tillval kan den bli dyr. Nu vill Grillska gymnasiet ändra på det – genom att erbjuda gratis studentmössor till samtliga treor på skolan.

Alltför ofta hamnar fritidshemmets arbete i skymundan av skolans mer traditionella undervisning. Men när fritidshemmets perspektiv får en egen plats i utvecklingssamtalet synliggörs att även detta är en central del av skolans utbildningsuppdrag, skriver läraren i fritidshem Purna Thapa.

Det nya betygssystemet som kan klubbas i juni har en blind fläck, menar speciallärare Disa Karlsson Malik. ”Ett nytt betygssystem löser inte det grundläggande problemet för de elever som fortfarande undervisas på ett språk de ännu inte fullt ut behärskar”, skriver hon.

Med Sverigelöftet som L och SD ingått finns det nu förutsättningar för att fortsätta driva igenom liberal sakpolitik och förändringar av skolsystemet även under nästa mandatperiod, skriver Simona Mohamsson (L), och Lotta Edholm (L).

Rapporten visar att studieresultaten är lägre för elever med NPF än för elever utan npf, oavsett om man ser till meritvärden, andel godkända betyg eller gymnasiebehörighet. (pdf)

I varje klassrum finns en till tre elever med npf. En ny riksdagsrapport visar att deras skolresultat blir allt sämre – och för flickor med adhd och/eller autism sker det ett rejält ras. "Man blir bestört", säger Caroline Helmersson-Olsson (S), utbildningsutskottet.

Barn och ungdomar i skolan från förskoleklass till gymnasiet omfattas av arbetsmiljölagen. De har också lagligt stöd för en systematisk hälsobevakning genom elevhälsans skolsköterska och skolläkare. Barnen i förskolan saknar bägge dessa lagstöd, skriver barn- och ungdomsläkaren Nils Lundin, som vill se ett bättre skydd förskolebarnens hälsa.

Vi måste våga prata om detta, vi vägledare. Att vi också ställer oss frågan ’Vad vill jag egentligen?’, skriver krönikören Ida Lindell.

Vi kan genomföra små vardagliga miniprotester liksom – knappt märkbara men ändå kännbara, skriver Maria Wiman i en krönika.

Tre nya böcker – både om och för elever med funktionsnedsättningar.

The key to not taking it personally is investigating the cause—the student may not be challenged by the work, or may not understand the work. There are strategies for overcoming these and other challenges.