Särskilda skolor för barn med svag teoretisk begåvning kan verka praktiskt. Men lärares rop på utsortering av barn är symtom på ett havererat skolsystem, anser Catharina Hetzer (S).

Den hårda kritiken från Riksrevisionen mot hur skolans arbetssätt fungerar måste tas på stort allvar. Eleverna ska inte utsättas för ett undervisnings­lotteri, skriver forskare vid Linnéuniversitetet, universiteten i Lund, Uppsala, Stockholm och Göteborg samt Högskolorna i Gävle respektive Halmstad och Karolinska Institutet.

Om barnen mår så dåligt av att fira lucia som en förskola i Malmö nu påstår kanske det är de själva som gör något fel? Det frågar sig Göteborgs-Posten på ledarplats.

Det föds historiskt få barn. För att skolans resurser ska stanna i klassrummen krävs anpassningar som säkrar kvaliteten – inte tomma löften, skriver Viktoria Tryggvadottir Rolka (S).

En elev på elitskolan Campus Manilla mobbades svårt och skolan har inte agerat rätt. Nu måste skolan betala ett ovanligt stort skadestånd.

Det rådde en djupt rotad och stark kamratuppfostran på skolan, skriver tingsrätten i den färska domen mot eleverna på Lundsberg, skriver DN på ledarplats.

Kista folkhögskola blir av med sitt statsbidrag på grund av ”allvarliga brister”. På fredag blev det klart att Sundbybergs folkhögskola kommer ta över lärarna och ett 70-tal studerande. En av dem är Arsema Lilai. – Det känns jätteskönt, men det hade varit ännu bättre om skolan fick vara kvar.

Uteblivna ställtider, pedagogisk lunch, mentorsgrupper med 47 elever. Hämta mobiler som elever missat att lämna in. Läraren jobbar på bussen för att hinna. ”Jag hinner inte rapportera brister i min arbetsmiljö eftersom jag har så mycket att göra”, skriver Nils Legge, Sveriges Lärare Kunskapsskolan.

Grova brott, risk för radikalisering och lärare som undervisat elever i hembränning. Detta är lärarna som förlorat sina legitimationer under 2025, eller blivit varnade, efter beslut från Lärarnas ansvarsnämnd, LAN.

Kulturrådet fördelar drygt 14 miljoner kronor till 24 projekt genom utvecklingsbidraget Stärkt kultur i skolan. Projekten kommer att bidra till en mer jämlik tillgång till konst och kultur för alla barn och unga i skolan.