När man skriver med skrivstil skapas länkar mellan bokstäver och samtidigt skapas även länkar mellan tankar. Detta förbättrar förmågan att tänka både logiskt och kreativt, skriver Sabrina Di Tullio, lärare och specialpedagog.

Digitala verktyg har många fördelar. Men det finns också gott om forskning som visar att de försvårar inlärningen. Detta måste skolan börja ta hänsyn till. Det skriver Lisa Magnusson på ledarplats.

De som har nära till ett universitet och föräldrar som läst vidare är mer benägna att studera på högskola. Dessa faktorer bidrar till att det är stora skillnader mellan kommuner gällande hur många som söker till högskola. Men olikheterna är också stora när det kommer till hur länge man väntar med att söka högre utbildning.

Utvecklingen av AI-chattfunktioner som ChatGPT kan öka risken för fusk, enligt Uppsala universitet. Därför arbetar man på en plan för hur man ska förhålla sig till teknikens utveckling.

Vi ska inte börja slänga oss med att vi kommer att orosanmäla föräldrar som lämnar förkylda barn på förskolan. När en grupp som Förskoleupproret, en grupp som samlar över 35 000 medlemmar på Facebook, gör uttalanden som dessa, behöver vi reagera, skriver Förskolans krönikör Eva Lindström.

Terhi Sörensen är ny rektor på Björnbodaskolan och Sörgårdsskolan. De två skolorna är en skolenhet i Hässelby-Vällingby.

Engelska vinner mark på svenskans bekostnad, inte minst i skolorna. Det håller inte. Regeringen borde se över språklagen, skriver Karin Pihl på ledarplats.

Rektorer i Umeå har fått en allt mer pressad arbetssituation. Det beror bland annat på att de fått ansvar för fler medarbetare och att hot riktade mot skolpersonal ökar.

Det är färre som söker utannonserade rektorstjänster i Umeå kommun. Nu ska kommunen göra insatser för att rektorerna ska få en rimlig arbetsbelastning, och samtidigt säkra kommunens kompetensförsörjning.

Flera skolor signalerar att det går åt mer mat än tidigare. En trend som oroar socialförsäkringsministern. "Många familjer har det tufft ekonomiskt", säger Anna Tenje (M).

Modersmålsundervisning är inte en mänsklig rättighet. Det vetenskapliga stödet är skakigt och kostnaden uppskattas till 2,4 miljarder. Vår bestämda uppfattning är att det inte är försvarbart, skriver Patrick Reslow (SD)