Extra utmaningar till duktiga matteelever är inget nytt. Men Karlskrona blir först i landet med att bredda satsningen på särskilt begåvade elever till att även omfatta studier i språk och historia.

Uppmärksammar man inte barn med särskild begåvning riskerar de att tappa intresset – till och med börja skolka. Nu vill Karlskrona fånga upp begåvade elever på ett helt nytt sätt.

Högskolor och universitet gör inte tillräckligt för att motverka diskriminering. Inget av 18 granskande lärosäten lever upp till lagens krav, visar en ny granskning.

Till er ungdomar i förorten vill jag framföra ett budskap: Lärarna står på er sida, skriver läraren Dan Andersson.

Många elever som ligger i framkant får inte tillräckligt stimulerande undervisning, visar Skolinspektionens granskning. "Vi borde bli bättre på att jobba med de stora frågorna som kan vara lite obekväma som pedagog", säger läraren Karin Boberg.

En granskning visar att elever i åk 4 som kommit långt i sin kunskapsutveckling inte får tillräcklig stimulans.

När Lärarförbundets ordförande Johanna Jaara Åstrand besökte Kiruna fick hon hoppa in som lärarvikarie. Lärarförbundets delegation var på besök i Norrbotten för att diskutera lärarbristen. "Jag är bestört över situationen", säger hon.

Hur gör vi lämningarna trygga och positiva? Förskollärarna Fredrik Kahn, Eva Lindström och Elin Björkén diskuterar erfarenheter av bra och dåliga lämningar. (webb-radio)

Friskolebolagen har knutit många ex-politiker, pr-konsulter och opinionsbildare till sig genom uppdrag i styrelser och bolag. Kritikern Marcus Larsson, tankesmedjan Balans och förespråkaren Håkan Tenelius efterfrågar båda större transparens i hur lobbyismen fungerar.

Has math education "become entirely too cluttered with a host of bad or untested ideas," as the Bill and Melinda Gates Foundation seems to suggest with its $1 billion-plus journey into pinpointing equitable best practices?

Teacher Wellbeing by Amy Green offers practical tools for teachers and leaders to unpack the many facets of teacher wellbeing. Here, we share an exclusive excerpt from the book.

I denna rapport beskrivs och analyseras sambanden mellan självskattat psykiskt välbefinnande och medieanvändning bland svenska barn i åldern 9–18 år, mot bakgrund av några demografiska faktorer och i förhållande till ett par andra skydds-/riskfaktorer som också kan ha betydelse för det psykiska välbefinnandet. (pdf)