Skolverket har fått i uppdrag från regeringen att undersöka hur huvudmän, skolpersonal och elever upplever antisemitism i skolan och hur skolor jobbar för att motverka antisemitism. Rapporten visar bland annat att antisemitism i skolan kan ta sig många olika uttryck och att det finns svårigheter att upptäcka dessa.

I Internetstiftelsens rapport ”Barnen och Internet” har man för första gången ställt frågan om elever använder AI som läxhjälp. Hur kan artificiell intelligens bli en bra läxhjälp hemma? Hör Måns Jonasson, Internetstiftelsen, och högstadielärare Krister Lindgren. (webbradio)

Skolan måste få en tydlig och långsiktig plats i Sveriges AI-strategi. Det handlar om mer än teknik. Det handlar om att skydda vår demokrati, säkra vår framtida kompetensförsörjning och stärka samhällets motståndskraft, skriver Jannie Jeppesen, Swedish Edtech Industry.

Över 90 procent av Sveriges rektorer är nöjda med sitt arbete och en majoritet anser att fördelarna tydligt uppväger nackdelarna. "Det är det finaste uppdrag man kan ha. Rektorer har en stark drivkraft att skapa de bästa förutsättningarna för barnens och elevernas lärande och utveckling", säger Ann-Charlotte Gavelin Rydman, Sveriges Skolledare.

Antisemitiska handlingar och attityder förekommer i varierande grad på de flesta skolor i Sverige, enligt en nationell studie som Skolverket presenterade på måndagen.

Jensen driver skola utanför sitt tillstånd i Upplands-Bro. Det här menar Skolinspektionen som hotar med vite i februari nästa år om friskolebolaget inte agerar. Jensen har överklagat viteshotet – och nu har ett delbeslut kommit.

Kan vi inte bara lägga ner det här nu, släppa det och gå vidare? Barn är inte till för att underhålla vuxna, även om många verkar tro det, skriver Eva Lindström.

Två nya grunder för att kunna tvångsomhänderta barn ska införas – när barn lever under hedersförtryck och när de i sina familjer skolas in i kriminalitet. Barn som fått en stark anknytning till ett familjehem så också kunna få stanna där om det är bäst för barnet. Socialministern Camilla Waltersson Grönvall var rörd när hon…

Genom ett forskningsprojekt fick svenskläraren Fia Sandberg ett nytt verktyg för att jobba med läsförståelse på djupet. – Det är så häftigt att se eleverna grotta ner sig i en text och våga stanna där. Jag ser ju hur det ger en helt annan typ av läsförståelse.

Hjälpsamma, förklarande lärare behöver se upp så de inte täpper till mellanrummen för barnens egna tankar och vetgirighet. De är vana vid att inte veta, skriver Anne-Marie Körling.

På Utmarksskolan i Göteborgsstadsdelen Kortedala har andelen godkända elever i de praktisk-estetiska ämnena ökat mest i landet de senaste tio åren. En viktig förklaring: samtliga lärare är behöriga.