Det är inte du som är problemet. Utan dig hade den svenska skolan varit sk**t, skriver debattörerna.

I vår enkät uppger fem av tio bristande autismkompetens hos personalen som anledning till att deras barn har hög skolfrånvaro, skriver Gunilla Sundblad, Autism- och Aspergerförbundet.

Under långa perioder var det vardag med täta lärarbyten på Hammerstaskolan i Botkyrka i Stockholm. Nu har skolan lyckats vända utvecklingen, och blivit en arbetsplats som få lämnar.

Vägen till läslust går genom läsläxor och mängdträning. Men också genom boksamtal, högläsning och en positiv läskultur. På Internationella engelska skolan i Göteborg har svensklärarna Anna Ahlcrona och Hanna Engström skapat en mix där det ingår både tvång och läsglädje i paketet.

Att gå en spetsutbildning i matematik och NO ska vara intresse­drivet på samma sätt som för en elev som väljer att gå en idrottsprofilerad utbildning. Det är visionen på Spånga grundskola, som vill erbjuda en flexibel undervisning – även för högpresterande elever.

Den svenska skolan ska vara till för alla barn. Men vissa barn och deras vårdnadshavare är mer utsatta än andra inom ett skolsystem som betraktar funktionsnedsättningar som kostnader och som föremål för andra instanser. Detta drabbar inte minst föräldrarna som får kämpa i motvind menar Lilia Waléus.

Nu är det klart att Umeå kommun inför gratis mensskydd i skolan.

Teachers want their students to be safe. But they say they need school supplies, not guns.

Elevene kan ikke lenger bruke egenmelding eller bekreftelse fra en forelder for å dokumentere fravær av helsegrunner.

Socialdemokraterna vill förbjuda skattefinansierade friskolor att plocka ut vinst från sin verksamhet. Det här skulle vara katastrofalt för det fria skolvalet i Sverige menar man från friskolehåll.

Dagens unga möter främst religion på nätet. Därför bör religionsundervisningen handla mer om relationen mellan digitalisering och religion. Annars riskerar de att få en både felaktig och skev bild av vad religion är, enligt läraren Katarina Lycken Rüter.