Elever med funktionsnedsättning verkar inte ingå i den skola regeringen säger sig vilja se, skriver elva intresseorganisationer.

Antalet sökande till lärarutbildningarna sjunker drastiskt. Värst är situationen för förskollärare där antalet förstahandssökande minskat med 22 procent. Det visar en rapport från Universitets- och högskolerådet, som tittat på antagningen till högre studier efter sista ansökningsdagen.

Regeringen tog bort en stor del av de nationella proven på gymnasiet för att minska lärarnas och elevernas arbetsbörda och stress. Men en majoritet av lärarna fortsätter att använda de icke obligatoriska nationella proven som Skolverket tar fram.

Det kommer att saknas närmare 300 000 yrkesutbildade i Sverige fram till år 2035. Med ett nyinstiftat stipendium vill Swedol och TOOLS vända den trenden. Det går till två gymnasieungdomar – en tjej och en kille – som båda studerar på ett yrkesinriktat program. Stipendiaterna får 25 000 kronor var.

De reviderade kursplanernas delar ligger utspridda och är svåra att överblicka. Läraren och skolutvecklaren Johan Alm har därför omformat layouten för att ge lärare översikt och verktyg för att få grepp om Lgr22.

Diskussionen om hur utbildningsformen folkhögskola kan stärkas och utvecklas måste baseras på fakta och därmed korrekta beskrivningar, skriver Olle Westberg, generalsekreterare Rörelsefolkhögskolornas intresseorganisation, RIO, i en replik.

För första gången sedan 2011 har det inte läckt ut nationella prov före provtillfällena. Däremot har de nationella proven spridits under provtillfällena och i efterhand. Det uppger Anders Boman på Skolverket.

På Almunge förskola utanför Uppsala läggs fokus på att allas tankar har lika värde oavsett ålder och utbildning. Barnen får öva på att göra sin röst hörd, och även i personalgruppen månar man om att alla ska få säga sitt.

Läraren.se har under två veckor bjudit in samtliga riksdagspartiers skolpolitiska talespersoner för att debattera sina viktigaste skolfrågor inför valet. Här sammanfattar vi vad de vill göra för lärarna och skolan, enligt debattartiklarna.

Att politikerna vill se en likvärdig skola, fler lärare och ökade resurser är bra. Men många av förslagen landar mer mätning, kontroll och uppföljning. Istället behöver vi se förslag som på riktigt minskar arbetsbelastningen och skapar bättre förutsättningar för lärarna, menar Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet.

Annelie Edmundsson som är lärare på Ersängsskolan i Umeå menar att så kallade glädjebetyg är ett allvarligt problem. "Det är olyckligt med betygsinflation. Det påverkar elevernas förmåga att lyckas på gymnasiet och elever söker inte på lika villkor", säger hon.