"Barnens perspektiv är alltid viktigast", säger Anna Hallgren, rektor i Timrå. Hon förstod snabbt att kriget i Ukraina skulle få direkta konsekvenser för hennes skola.
Många barn börjar skolan med en otränad oerfaren motorik och får ofta svårt att delta i kamraters fysiska rörelselekar. Motorikobservationer i samband med skolstarten ger möjlighet att tidigt fånga upp barn som behöver extra motorikträning, skriver debattörerna.
Utmärkelsen Årets Förskolekraft 2022 tilldelas Jenny Eriksson, rektor för förskolorna Almby och Södra gården i Örebro. Hon får priset för sitt tydliga ledarskap där barnens bästa alltid är i fokus. Priset delas ut av Förskoletidningen.
Drygt 32 000 ukrainare har sökt skydd i Sverige. Av dem är nästan 12 000 barn. Fredrik Hillelsson och Delal Apak berättar för SvD:s Maria Ludvigsson om hur man i Stockholm öppnat en ny skola för ukrainska skolbarn. (webb-radio)
Lönegapet mellan kulturskollärare och andra lärargrupper växer i snabb takt, trots att kulturskollärare ofta har lika lång utbildning. Marie Wall Almquist på Lärarförbundet är förbannad över den här utvecklingen.
De flesta av lärarna på Vittangi skola är obehöriga. "Lärarbristen är stor i hela landet, men här är det även svårt att rekrytera obehörig personal", säger rektor Siv-Britt Mangi.
I många mindre skolor är färre än hälften av lärarna legitimerade och behöriga i minst ett undervisningsämne. I mer än var tredje mindre friskola är fler än hälften av lärarna obehöriga, visar ny statistik. "Det är dags att se över om det ska vara möjligt att visstidsanställa icke legitimerade lärare", säger Skolverkets Peter Fredriksson.
Mellan 2015 och förra året har gymnasiebehörigheten i skolorna som ligger i områden som enligt SCB har de svåraste socioekonomiska förutsättningarna, ökat från 70 till 77 procent. Det visar Ekots kartläggning.
Sverigedemokraternas partiledare Jimmie Åkesson riktar frän kritik mot Skolverket. Anledningen – en fråga om SD på årets nationella prov. Partiet vill nu kalla Skolverkets generaldirektör Peter Fredriksson till utbildningsutskottet.
The coronavirus pandemic is a collective traumatic experience and to recover schools must develop a culture of support that prioritizes the mental health of educators. In interviews with 90 educators, Edsurge identified steps that schools can take, primarily to reduce the stigma and barriers to mental health care, ensure a safe space where educators can…