Regeringen har beslutat att tilldela Svenska kommittén mot antisemitism (SKMA) och Voksenåsen AS sammanlagt 6,9 miljoner kronor för att genomföra hågkomstresor till Förintelsens minnesplatser och utbildningsinsatser om Förintelsen, antisemitism och rasism.

Forslaget om små klasser kræver tusindvis af lærere. Men allerede nu har folkeskoler svært ved at få besat stillingerne.

Flere steder i landet glæder skoleledere og lærere sig over, at Socialdemokratiet vil bruge milliarder på færre elever i de yngste klasser.

Skolpersonal från hela landet samlas i Mittuniversitetets krislabb i Östersund för att öva på olika krisscenarion. I krislabbet kan de simulera bland annat brand- och rökuveckling och skottlossningar.

Från och med i år har den allmänna förskolan i Vänersborg utökats från 15 till 25 timmar per vecka för barn till föräldralediga och arbetssökande. Enligt verksamhetschef Pernilla Dahlstrand möjliggör det bättre planering och effektivare undervisning.

När kommunen vill stoppa en friskola så är det för att alltför många föredrar den framför kommunen skolor. Exemplet Lidköping sätter fingret på vad valfrihet egentligen handlar om. Det skriver Tobias Wikström i en ledare.

Lärarna i Förskolans granskning ger en samstämmig bild: Stödbehoven i förskolan ökar kraftigt, men resurserna för att möta ökningen uteblir – trots att lärarna larmar. Det skriver Sara Djurberg i en krönika.

Sven Bölte, professor i barn- och ungdomspsykiatrisk vetenskap vid Karolinska institutet, ger fem tänkbara orsaker till ökningen av adhd- och autismdiagnoser.

Utbildningsförvaltningen i Stockholm ser en ökning av högerextrema symboler på skolor, vilket kan bero på både bättre rapportering och större påverkan från nationella och internationella rörelser. En fördjupad kartläggning av rasism i skolmiljön har beställts för att ge insikter från både elever och skolor.

På Grillby förskola i Enköping ses en ökning av antalet barn i behov av särskilt stöd, och att få extra resurser är en utmaning. Men till skillnad från hos många andra fungerar vardagen bra, och barn i behov av stöd får just det.

Många lärare i förskolan vittnar om att de lämnas ensamma att ta hand om barngrupper där barnen har många olika svårigheter. "Mycket faller på förskollärarna, vilket inte är rimligt", säger förskolläraren Josefine Ekman.

Varken Petra Hultqvist eller Anna Olskog från Sveriges Lärare är förvånade över resultaten i Förskolans enkät. De poängterar båda att förskolan måste få mer resurser för att alla barn ska få det de har rätt till.