”Vårt största och enda intresse är att lärare i Sverige ska få det bättre än de har det idag när det gäller lön och arbetsvillkor”, skriver debattörerna.
Skrapa lite på ytan på en förskola vars rektor påstår att de ”jobbar med arbetsglädje” så inser du att de gör det av en anledning – för att den saknas. Den förskolan är inte värd dig, skriver Förskolans krönikör Erik Stenkula.
Mikael Östling Huhta tillträder som skolchef på Stadsmissionens Skolstiftelse. Mikael kommer närmast från uppdragen som rektor på Ärentuna skolan i Uppsala och på Internationella Engelska Skolan i Kista. Mikael har en gedigen bakgrund inom skolans värld med lång erfarenhet både som skolledare och lärare.
En god grundläggande utbildning är en nyckel till ett tryggt och delaktigt liv. Den öppnar dörren till fortsatta studier och framtida arbetsliv. Skolan ger förutsättningar att klara motgångar och ökar chansen till jobb och självförsörjning, skriver Gudrun Brunegård (KD).
Ett asylsökande barn fick i höstas inte någon plats på Ålidens förskola i Flen trots att alla barn har rätt till förskola oavsett om de är folkbokförda i Sverige eller inte. Det visar en granskning som kommunen har gjort.
Några timmars extra läxhjälp och möjlighet att plugga i kapp på loven – det är nya förslag från regeringens håll för att täcka upp kunskapsglappen i grundskolans årskurs 4-9. Ett bra förslag, men det kommer inte räcka för att mota marknadsskolans kunskapssegregation, skriver Linda Westerlind på ledarplats.
Hur säkerställer du som lärare, rektor eller skolhuvudman att eleverna får rätt stöd? Linda Sandell, rådgivare inom Specialpedagogiska skolmyndigheten, ger några råd.