Socialdemokraterna går till val på en satsning på lågstadiet på 3,4 miljarder. Målet är mindre klasser med högst tolv elever per lärare. Pengar ska bland annat tas från skolpengen till friskolor.
INSÄNDARE. Undervisning hemifrån kan vara ett viktigt steg för elever som under lång tid inte gått till skolan. Därför borde vi bli bättre på att använda digital undervisning i hemmet, skriver Johan Wendt, grundare av Edly, Mattecentrum och Kodcentrum.
Vi Lärare har i flera artiklar skildrat hur antisemitismen ökar i svenska skolor. Regeringen ger nu Skolverket i uppdrag att genomföra kunskapshöjande insatser för att komma till rätta med problemet.
Vi Lärares artikelserie om våldet mot lärarna är fylld av skakande vittnesmål. Sveriges Lärare har en lista med åtgärder för regering och arbetsgivare att bocka av. – Hårdare tag utan resurser, stöd och kompetens, inte blir det någon lösning. Trygghet skapas genom rätt kompetens och rätt stödinsatser, säger Anna Olskog, Sveriges Lärare.
”Det tragiska i historien om Helmer är att alla visste. Redan i årskurs ett kunde lärarna ana. I årskurs tre ville många dra i nödbromsen. Det fanns gott om utrymme att fånga upp och fånga in. Ändå fick Helmer bli en siffra i statistiken”, skriver Maria Wiman.
Mer ordning, tydligt strukturerad undervisning och gemensamma normer är vad elever i socioekonomiskt svaga områden behöver, enligt rektorn och skoldebattören Linnea Lindquist. I sin nya bok hävdar hon att ”mer pengar är de lata politikernas lösningar på komplexa problem”.
Ja, det finns elever som behöver hjälp, och som därför stör andra elever i klassrummet. Men är det elevens fel eller skolsystemets? Är det ”elever som konsekvent förstör”? ”Stökiga elever”? I min värld är det ”elever som skolan inte lyckas intressera i tillräcklig grad”, eller ”ledarskapet är inte tillräckligt bra”, skriver krönikören Torbjörn Hanö.
Högre likvärdighet, högre kvalitet och en långsiktig hållbar struktur. Det är målen när Åstorp kommun har skapat en helt ny rektorsorganisation. "Vi har vänt på alla stenar och samlat utmaningarna där de hör hemma", säger förvaltningschefen Anna Meurling Alriksson.
Genom att placera externa experter mitt i Skolverkets arbete med de nya läro- och kursplanerna skärper regeringen sin styrning av myndigheten. "Jag tolkar det som ett uttryck för en otålighet från statsmaktens sida över hur tidigare liknande uppdrag har skötts", säger Martin Ingvar, samordnare av expertgruppen.
Det är inte eleverna som är svaga – det är vi vuxna som gör dem sköra genom att städa undan allt som innebär svett, frustration eller en smula rampfeber. Det skriver Annakarin Johansson Sandman och Linda Öholm, Internationella engelska skolan.