Socioemotionellt lärande (SEL), emotionell intelligens hos lärare och relationsbyggande. Här är några erfarenheter från USA, där metoden SEL är utbredd bland skolorna.
Skolverkets hållning att personal okritiskt ska bekräfta barn och ungdomar som upplever sig ha ”fel kön” riskerar att driva ungdomarna mot oåterkalleliga kirurgiska ingrepp som de sedan ångrar. Det skriver Anna-Karin Wyndhamn på ledarplats.
Henrik Bolin har anställts som skolchef tillika förvaltningschef för Utbildning och arbetsmarknad i Skellefteå kommun. Han tillträder sin tjänst den 1 januari 2026.
I en debattartikel berättar läraren Filippa Mannerheim om en elev med skrivsvårigheter som för tjugo år sedan fick hjälp av en speciallärare. Det är ett enskilt exempel på hur riktat stöd kan göra skillnad – men ett förenklat sätt att förstå dagens utmaningar, skriver två specialpedagoger.
Att 20 000 elever lämnar grundskolan utan gymnasiebehörighet är skolans verkliga misslyckande, skriver Andreas Mörck, Almega Utbildning, i en replik på Linnea Lindquists senaste krönika.
Om det inte är vinsten som är det viktiga, utan kärleken till utbildning – varför blir då AB-skolorna så arga? Det skriver Linnea Lindquist i en ledarkrönika.
I senaste avsnittet pratar vi om barnens inflytande. Hur kan barnen vara med och forma sin vardag på förskolan, vad är ens möjligt utifrån rådande förutsättningar och vad säger barnen själva? (webbradio)
Liberalerna har varit instängda 15–20 år i ett kvavt mörkt rum tillsammans med friskolelobbyn. Nu trevar de yrvaket sig fram ute i den verkliga världen, skriver Kalle Sundin på ledarplats.
Mer i bidrag och mindre i lån har fått fler att söka kompletterande pedagogisk utbildning, KPU. Det visar en analys från CSN. "Det är väldigt kul att fler blir lärare, vi vet att vi behöver fler lärare generellt. Men egentligen är det fel väg att gå", säger Adam Kedert, Sveriges Lärarstudenter.
Vi förväntas definiera vad enkelt, väl genomarbetat och mycket väl genomarbetat betyder – helst innan arbetsområdet ens har startat. Det är ju helt absurt egentligen – hur ska en veta? undrar slöjdläraren Eva Söderberg.
Att bevittna när elever klarar av något som de tidigare inte bemästrat är bland det roligaste man kan vara med om som lärare. Att se elever hjälpa varandra att övervinna svårigheter är bland det finaste, skriver svenskläraren Fredrik Sandström.