To stresssygemeldinger sendte Line ud i tvivl om både sin lærerfaglighed og fremtid. Et Kompasforløb blev det sikkerhedsnet, der hjalp hende med at finde sine grænser og komme videre.

I skolans kontakter med vårdnadshavare måste fritidshemmet sluta spela andrafiol. Det bestämde Irina Eriksson, lärare i fritidshem, och införde såväl inskolning som utvecklingssamtal också för fritidshemmet.

Färre som föds än som dör. Så kommer det bli de närmsta åren, enligt nya befolkningsprognoser från Statistiska centralbyrån, SCB. Blivande förskoläraren Emma Börjesson är lite orolig för arbetsmarknaden när färre skaffar barn.

I Eskilstuna ska kommunen banta antalet tjänster i framförallt förskola och grundskola med cirka 100 eftersom antalet barn fortsätter att minska. ”Ett stort minskat elevantal”, förklarar Lina Axelsson Kihlblom, chef på barn- och utbildningsförvaltningen.

Det finns en risk att anklagelser om övergrepp i förskolan skrämmer bort män från förskolläraryrket. Det menar fackförbundet Sveriges Lärare, efter händelserna i en kommun i Hälsingland.

Svenska elever halkar efter när det gäller digitala färdigheter och förståelse för AI. Det rimmar illa med strategin att fler ska bli duktiga på naturvetenskap, teknik och matematik, skriver Tobias Wikström i en ledare.

Forum för levande historia får i uppdrag att genomföra kunskapshöjande insatser mot antisemitism riktade till unga, i samarbete med Judiska ungdomsförbundet. Syftet är att bidra till arbetet på området genom att fler unga nås av kunskap om unga judars liv i Sverige och hur de påverkas av antisemitism.

Ulrika Heindorff (M) blir ny ordinarie ledamot i utbildningsutskottet. Hon kommer närmast från socialförsäkringsutskottet.

Jag drömmer stort om riktlinjer för klasstorlekar. Det ligger liksom i sakens natur att i en stor klass blir behoven flera, skriver krönikören Maria Wiman.

När han började engagera sig fackligt rök tillägget från Lärarlönelyftet direkt. Nu befarar han att kollegor tvingas avstå från fackligt arbete. "Om vi inte har fackligt engagerade i det här totalt avreglerade systemet, blir det jättedåligt", säger Nils Legge, ordförande för Sveriges Lärare Kunskapsskolan.

De utgör drygt tio procent av alla barn, men de glöms ofta bort: Elever med svag teoretisk begåvning, eller ”gråzonsbarnen” som de kommit att kallas i debatten. "Vi måste våga prata om den här gruppen, vi måste se de här barnens verkliga utmaningar", säger skolpsykologen Jenny Vidarsson som skrivit en bok om dem.

Jennie Garper är inte bara syv för 500 elever utan brett delaktig i hela skolans verksamhet. ”Jag måste vara väldigt strukturerad.”