För blivande lärare är det viktigt att möta både matematik och matematikdidaktik. Det handlar alltså inte om antingen eller, men om både och, skriver Jorryt van Bommel och Lotta Wedman på Högskolan Dalarna i en replik.

 Det hettade stundvis till när Sveriges Lärare mötte delar av politiken på Almedalsveckan. Orsaken var debatten kring förbundets nyliga rapport ”Marknadsskolan – en förlust för samhället”.

En svartvit debatt om skärmar eller pärmar förlamar svensk skola. I stället för att diskutera hur digitala verktyg kan användas klokt, lämnas lärare och skolledare i osäkerhet, skriver företrädarna för nystartade Skolinitiativet Praxis.

På St:a Ragnhildgymnasiet i Södertälje använder alla skolans elever och lärare begagnade datorer. Detta minskar kostnaderna och förbättrar hållbarheten, enligt it- och marknadsföringschef Ulf Meijer, som också försöker stärka skolans nätverksinfrastruktur inför DNP. 

De som av någon outgrundlig anledning kämpar som tusan för att barn ska få ha skärmar i förskolan är upprörda nu. De hävdar att det är otroligt viktigt att barn ska ha skärmar. Vet ni vad jag tror? Jag tror att det är viktigt för de vuxna, skriver läraren Eva Lindström.

AI i skolan togs upp ur olika infallsvinklar på flera seminarier i Almedalen under onsdagen. En gemensam slutsats var att regeringen behöver ”steppa upp” i frågan och leverera en forskningsbaserad AI-strategi och riktlinjer för skolan så att skolchefer, rektorer, lärare och elever inte lämnas i sticket.

Han är en av dem som tillbringar en del av sommaren i skolan. "Jag blir lätt rastlös", säger matteläraren Youssef Dhraief. Rektor Linnea Lindquist tycker lovskolan ska in redan på lågstadiet.

Skolinspektionen drar tillbaka tillståndet för det fristående Aniaragymnasiet i Göteborg. På flera program ska eleverna ha fått flera hundra timmar färre undervisningstimmar än de har rätt till. ”Oacceptabelt”, skriver Skolinspektionen i sitt beslut.

Skolledningen krävde flera extra insatser av en lärare under sista skolveckan – för att en F-flaggad elev skulle få godkänt i svenska. Samtidigt som läraren försökte tillgodose vårdnadshavarnas krav och hot, fick hon i stället en varning av skolledningen. Hon hade kommit efter med andra arbetsuppgifter.

Att friskolekoncerner som tjänat multum på att anställa billigare obehöriga lärare nu helt plötsligt skulle vara lärarkårens bästa vänner klingar falskt, skriver läraren Patrik Andersson i en replik.

Almegas Andreas Mörck deklarerar tydligt i sin debattartikel var friskolornas prioriteringar ligger: Om inkomsterna minskar är det lärare och elever som får betala – inte överskottsmål, koncernbidrag eller aktieägare. Det skriver två lärare och fackliga ombud inom Academedia.