Radar man upp bolagsskolornas bidrag till samhället är det obegripligt att de får finnas kvar. Skattepengar försvinner i väg i privata ägarvinster. Kunskaperna försämras. Friskoleelever får lägre löner livet igenom. Varför har vi inte förbjudit det här för länge sedan? skriver Kalle Sundin på ledarplats.

Sättet vi pratar om barn och elever i dag pekar ofta ut eleven som orsaken till när något inte fungerar – även om problemet är på systemnivå. Därför har språket stor betydelse, skriver krönikören Torbjörn Hanö.

Utvecklingsarbete är ett ämne nära mitt hjärta. Men det finns enormt mycket att tänka på innan alla har packat sina väskor, hittat sina biljetter, köpt sin kaffe och klivit på tåget mot förändring, skriver krönikören Sofia Grimm.

Lärare är såklart viktiga i skolan. Men det är tydligt att vi andra är bortglömda. När jag som fackligt förtroendevald träffade kommunpolitiker blev de till och med chockade över att barnskötare jobbar i skolan. De trodde att de bara fanns i förskolan, skriver Sebastian From i en ledare.

Brister i matteundervisningen och lärartätheten är bland de sämsta i Sverige. Trots problemen på Svea Gymnasium vittnar lärare om att man fått höra att det inte finns pengar. Samtidigt visar Ekots granskning att ägarna gjort utdelningar på flera miljoner från moderbolaget.

För Desirée Bentzer är skolan mer än undervisning; i hennes klassrum kan vägen till kunskap om hinduism gå via dramatisering och rollspel. Det var bland annat lekfullheten, kreativiteten och relationsbyggandet som ledde till att hon förra året utsågs till Årets ledstjärna på Lärargalan.

Debatten efter regeringens treårsgräns för sfi fortsätter. ”Utgångspunkten är tydlig: kvalitet i sfi börjar med höga krav på lärare, undervisning och elever”, skriver Maryam Barkadehi, universitetslärare i utbildningsvetenskap, i sin slutreplik.

”Skoldebatten får ett märkligt drag. Vi säger att professionen är avgörande. Och bygger samtidigt ett system som utgår från att den behöver styras ganska noggrant – av någon annan”. Det skriver läraren Anna Lena Oscarson.

Lärarbrist – ändå står lärare utan jobb. ”Efter examen möter vi en helt annan verklighet. Det kommer inga friarbrev från rektorer”, skriver Emma Arvidsson, ordförande Sveriges Lärarstudenter. Nu ställer lärarstudenterna skarpa krav på regeringen.

När undervisningen närmar sig verkligheten blir steget ut i arbetslivet kortare. Här används rollspel för att förbereda eleverna inför både gymnasiearbete och APL.

Kan en litteraturlista få fler yrkeselever att läsa? På Sågbäcksgymnasiet har en yrkeslärare och en bibliotekarie tagit fram en egen “kanon” – anpassad efter varje program. "Skönlitteratur kan ge eleverna flera perspektiv som det teoretiska har svårt att lyfta", säger yrkesläraren Alexandra Ekwall.