Man vet att det är valår när friskolelobbyn vaknar till liv och börjar spruta ur sig rapporter. En taktik är att utmåla ”dåliga kommunala skolor” som skolans stora problem, skriver Linnea Lindquist på ledarplats.

Att systemet med skolpeng behöver fungera bättre är de flesta överens om. Men påståendet att friskolor är överkompenserade stämmer inte. Tvärtom visar siffror från SCB att elever i friskolor får lägre skolpeng än elever i kommunala skolor. Ytterligare avdrag skulle skapa ett system där elever missgynnas på grund av sitt skolval, skriver Marie Pilfalk, Almega…

Oppositionen behöver nu ställa de obekväma frågorna i de egna leden. Alltför länge har man saknat en självständig pedagogisk vision och i stället gömt sig bakom fraser om professionens autonomi, skriver Jonas Linderoth, professor i pedagogik, m.fl.

Genom sin egen livsberättelse vill skolledaren Daria Ramzi slå hål på de många fördomar som fortfarande finns i vårt samhälle och påverkar de barn och unga som växer upp idag. Nu släpper hon boken ”Kan jag så kan du – från förorten till maktahavarlistan”.

På Öckerö seglande gymnasium är sjuktalen låga och rektor Stefan Carmesund arbetar med vad han kallar ”’medskapande ledarskap”. En av förklaringarna bakom trivseln, tror han. Så här säger tre lärare på skolan om vad som får dem att trivas på sitt jobb.

På Öckerö seglande gymnasie­skola utanför Göteborg är personalen nästan aldrig sjukskriven. Vi åkte dit och frågade rektor Stefan Carmesund och hans medarbetare vad de tror det beror på.

Skolfrågan är högaktuell i Nybro kommun då det återigen är på tapeten att flytta och lägga ned förskolor och skolor. När kommunen förra året lade ner Flygsfors förskola hittade föräldrarna en annan lösning. De startade ett blandkooperativ, tog över lokalerna och behöll förskolan.

Under 2024 gjorde Skolinspektionen 366 oanmälda besök. 2025 var den siffran 308. En majoritet av de oanmälda besöken berörde grundskolan och var jämnt fördelade mellan skolor som drivs av offentliga respektive enskilda huvudmän. (pdf)

När elever behöver extra stöd blir kontakten med hemmet avgörande – men hur gör man det i praktiken och hur mycket tid kan det krävas? Vi frågade fyra lärare.

Gängkriminella lockar med vänskap för att få elever med intellektuell funktionsnedsättning att begå brott. På Polhems anpassade gymnasieskola i Stockholm har flera elever kontaktats via sociala medier. "Vi behöver mer hjälp och vi förstår inte lika mycket som andra", säger eleven Denise.