Hoppa till sidans innehåll

Nyheter

Visar sida 29 av 9867

‘Long form’ vs. ‘short’ reading: What’s going on inside a student’s brain?

23 oktober
Experts in literacy and cognition highlight how students' reading habits have shifted from long-form texts to short snippets on social media. Cognitive neuroscientist Maryanne Wolf notes that long-form reading requires sustained attention and effort, which fosters empathy and a richer understanding of complex perspectives, while psychologist Danielle Wexler says short-form reading may improve multitasking but…

Singaporemodellen: När matematiken blir något att prata om

23 oktober
Hur kan matematikundervisningen utvecklas så att fler elever når målen och får rätt stöd och utmaningar? Det undersöks i ett projekt i Jönköpings kommun, där två olika läromedel prövas och jämförs. Ett av dem är Singma, som bygger på Singaporemodellen och låter eleverna utforska matematik genom samtal, problemlösning och laborativt arbete.

"Sluta ge barn genvägar – ansträngning gör dem starka"

23 oktober
Vi vuxna säger att vi vill göra barn starka, men skyddar dem allt oftare från just de erfarenheter som bygger styrka. Krav förvandlas till anpassningar, motgångar till problem som ska undanröjas och de skötsamma eleverna hamnar alltför ofta i skymundan. Det är dags att rusta barn för livet, inte för en skyddad tillvaro, skriver läraren…