Svenska mellanstadietjejer har gott självförtroende och det har dessutom förbättrats avsevärt sedan 1980-talet.

Med anledning av att stödet till barn med särskilda behov och resursskolor i Stockholms stad är under omgörning, har en kommentar inkommit från Delal Apak, vd Novare Peritos och Fredrik Hillelson, vd Novare Human Capital.

Distansundervisning drabbar högstadie och gymnasieelever som bor trångt. Det menar mammorna Safia Hirsi och Amina – som befarar att det kan påverka deras barns framtid negativt.

Från och med måndag kommer högstadie – och gymnasieelever att varva distansundervisning med lektioner i skolan. Men för trångbodda elever är det fortsatt svårt att få studiero. Göteborgs stad har nu tagit fram en strategi för att motverka problemet även efter pandemin.

Efter regeringens beslut att gymnasieskolorna ska köra kombinerad distans- och närundervisning så planerar nu kommunerna runt om i länet för att komma igång med detta.

Eleverna leker som vanligt på gården. Men alla bär munskydd. Här är hygienreglerna strikta för att skolorna ska förbli öppna.  

Ska det klippas lugg eller inte? Hur lång tid tar det egentligen att komma över ett ex? Matteläraren Elin Gawell gör tillsammans med influencerkändisen HanaPee matematik av livet, av stort och smått. På Youtube.

Vilka är lärarna som efter att ha arbetat ett år i denna dubbla budskapens knasbolliga pandemismittade skolvärld förväntas offra sommarlovet?, frågar sig Maria Wiman.

Varje huvudman beslutar om distansundervisning eller inte. Så här ser läget ut bland högstadieskolorna i landet – kommun för kommun.

För två veckor sedan startade distansundervisningen för högstadieeleverna i länet. Nu har de veckorna gått och på måndag börjar hybridundervisning i Eskilstuna kommun, en blandning av att vara i skolan och hemma vissa dagar.

Den främsta smittkällan i skolan är andra lärare. Det säger smittskyddssjuksköterskan Johan Hedlund – som i sitt arbete nästan helt övergått till att syssla med covid.  

I denna promemoria har vi gått in för att jämföra hur styrningen av livslångt lärande har lösts i Norden. Vi granskade i vilken omfattning styrningen av livslångt lärande utgår från förvaltningsområde och i vilken omfattning systemiskt tänkande utnyttjas vid ledningen. I ett systemiskt tillvägagångssätt uppmärksammas helheten, interaktionen mellan dess delar samt hur de ständigt formas…