”Du får mig att känna mig speciell” – det var en av motiveringarna som gjorde att Fabiola Lahdo på Blombackaskolan i Södertälje utsågs till Årets nya lärare 2020.

För att det fria skolvalet ska fungera behövs tillförlitliga kunskapsmått, möjligheter för populära skolor att expandera vid behov och lättillgänglig information för elever och föräldrar. I dag saknas alla de förutsättningarna, skriver Benjamin Dousa och Emanuel Örtengren, Timbro.

Det finns stora problem med hot och våld på Nytorpsskolan i Hammarkullen, Göteborg, enligt skyddsombuden. Allvarliga incidenter med hot och våld inträffade under starten av höstterminen – och har fortsatt.

Terminen för Göteborgs grundskolor kortas på grund av coronapandemin, meddelar grundskolenämndens ordförande Helene Odenjung, L, på Twitter.Skolorna stänger den 18 december i stället för den 22 december.

Det blev ett oförändrat resultat för de svenska eleverna i den globala kunskapsmätningen Timss 2019. Men skillnaderna mellan elever med olika bakgrund ökar, och i matte ligger Sverige under OECD-snittet. "Lite besviken tror jag att jag kan säga att jag är, säger Peter Fredriksson", Skolverket.

Den nya Timss-undersökningen visar alltså inget annat än det vi redan vet. Skolsystemet verkar ha stabiliserat sig, men på en mycket lägre nivå än där vi en gång var och vi har problem med likvärdigheten. Vi vet att den pedagogiska segregationen i Sverige är stor, det vill säga att de utbildade lärarna i högre grad…

Vetenskapsstudien Timss undersöker var fjärde år elevers kunskaper i matematik och naturvetenskap i årskurs 4 och 8. Skolverket meddelar idag att svenska elever presterat på samma nivå som 2015 då den förra undersökningen gjordes. I matematik ligger svenska elever under snittet internationellt.

De svenska fjärde- och åttondeklassarna ligger kvar på ungefär samma nivå som den förra TIMSS-mätningen 2015, då man såg en tydlig uppgång i vissa resultat.

Selected results from TIMSS 2019.

Det blev ett oförändrat resultat för de svenska eleverna i den globala kunskapsmätningen Timss 2019. Sverige fick i stort sett samma poäng i matematik och naturvetenskap som vid det positiva trendbrottet 2015.

TIMSS är en internationell studie som undersöker kunskaper i och attityder till matematik och naturvetenskap hos elever i årskurs 4 och årskurs 8.

TIMSS 2019 är en internationell jämförande studie som genomförts i 64 länder. Studien undersöker kunskaper i och attityder till matematik och naturvetenskap i årskurs 4 och 8. (pdf)