Jag vill inte att det egna landets gränser ska begränsa undervisningen i just geografi som är världens ämne, skriver SO-läraren Emilia Friberg efter sitt besök i Polen.
Det är möjligt att det ur ett snävt politikerperspektiv går att se just 30-timmars reformen som finansierad, men bara genom att bortse från att förskoleverksamheten redan från början är gravt underfinansierad. Det skriver Anna Olskog, förbundsordförande Sveriges Lärare, och och Andrea Meiling, ordförande Sveriges Lärare Göteborg i sin slutreplik.
Fri- og privatskolerne skal have flere inklusionselever, mener halvdelen af partierne, der mener, at der er brug for at stille højere krav til de frie grundskoler.
I senaste avsnittet pratar vi om förskolans kompensatoriska uppdrag. Var går gränserna för vad förskolan bör och kan ta ansvar för? Och när är hemmiljön så pass utmanande att vi måste orosanmäla? (webbradio)
18 prosent av norske tiendeklassinger hadde i fjor et fravær på 20 timer eller mer. I 2019 var tallet under 10 prosent, viser SSB-tall Aftenposten har fått.
På Vester Hassing Skole dissekerer eleverne i 9. klasse selvdøde pattegrise. Men kun hvis naturfagslærer Anders Palsgaard Slotved vurderer, at de er modige nok til den undersøgende undervisning.
Antalet grundskolor har halverats under 2000-talet. Och takten ser inte ut att mattas av, tvärtom. Fram till år 2040 beräknas barnen i grundskoleåldern minska med närmare 100 000 elever. Hur skall man hantera det här? En rapport om befolkningsutvecklingens konsekvenser för den grundläggande undervisningen överräcktes idag till undervisningsminister Anders Adlercreutz.
Alla unga ska få en utbildning på andra stadiet. Om den unga mår så dåligt att hen inte klarar av att vara i skolan är en sista utväg att beviljas tillfälligt avbrott i läroplikten.