Folkhälsomyndigheten föreslår snusförbud i skolan, även för lärare. En utredning föreslog i fjol att elever inte ska få använda nikotinprodukter under skoltid, även om de är 18 år. Folkhälsomyndigheten skriver i sitt remissvar att det vore ”önskvärt” att lärare förbjuds från att snusa på skoltid för att avnormalisera bruket, och att det bör utredas vidare.

Teatern har länge fört en undanskymd tillvaro i kulturskolan, men på senare år har saker börjat hända. Teaterlärare har klivit fram för att öka förståelsen för ämnet och stötta varandra. – Våra chefer är nyfikna och visar ett större intresse för det vi gör, säger teaterläraren Hanna Håkanson.

Att vara ”läroboksbunden” har länge ansetts negativt. Frigörelsen har lett till vissa besparingar hos huvudmännen, men en fruktansvärd massa merarbete hos lärarna, skriver matteläraren Olof Dahl.

Allt lärande innebär transformation. Att låta elever tro att lärande alltid ska vara lätt är inte snällt – det är att lura dem, skriver slöjdläraren Eva Söderberg.

En fortbildning där kollegorna uppmanas till större öppenhet väntar ett 50-tal mattelärare i Göteborg. – Lärarna har mycket att vinna på att titta på varandras undervisning, säger forskaren Jenny Svantesson Wester som leder skolutvecklingsprojektet.

En banan ska räcka till fem barn – men förskoleägarna plockar ut miljoner i vinst. Skyll det inte på marknaden. Skyll på Socialdemokraterna, skriver Linnea Lindquist på Expressens ledarsida.

Mycket behöver göras för att stärka den svenska skolan. En fråga som det är dags att väcka liv i är den om skoluniform. Ytterst för att skapa ökad jämlikhet bland barnen, skriver Maria Arkeby. 

Sverige står inför allvarliga utmaningar. Hundratusentals unga lever under hedersnormer som begränsar deras vardag: från vilka kläder de får bära till vem de får gifta sig med, skriver Nina Larsson, jämställdhetsminister.

Inkludering och anpassningar in absurdum har inte bara skapat en orimlig situation för lärarna utan också sänkt kunskapskraven i skolan, skriver utbildningsminister Simona Mohamsson (L).

Som lärare är jag härdad när det gäller symobolpolitiska förslag för att rädda skolan. Men regeringens senaste utspel om no excuses-skolor tar ändå priset, skriver Maria Wiman.

Möjligheten att låta en del skolor använda sig av mer disciplin behöver inte vara fel. Man bör dock vara medveten om att det inte är någon enkel eller snabb lösning, skriver forskaren Åsa Melander.