Dataspelsteknik ska hjälpa barn och unga i särskolan med läsförmågan. Det är tanken från Luleå tekniska universitets sida, en idé som Ingrid Renberg, ordförande för FUB i Luleå tror på.
Med hjälp av en applikation ska elever i särskolan få bättre läsförmåga. Det är tanken bakom ett nytt projekt som snart väntas dra igång på Luleå tekniska universitet.
Datateknik ska i ett planerat projekt vid LTU ge barn och unga bättre läskunskap. Åsa Gardelli, biträdande professor i pedagogik med inriktning specialpedagogik är involverad i projektet och tror mycket på det.
Undermåliga digitala verktyg måste bli undantag snarare än regel i skolan. Regeringen måste nu säkra de ekonomiska förutsättningarna för den nationella digitaliseringsstrategin, skriver Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet.
Stockholm stad rapporterar att det har uppdagats fall av coronasmittade elever på stadens skolor. ”Alla berörda får särskild information”, skriver de på sin hemsida.
Johanna, 13, har asperger och dubbelsidig hörselnedsättning och har inte gått i skolan sedan i september. På den anpassade resursskolan kom hon inte in eftersom kommunen inte beviljade tilläggsbeloppet.
I slutet av sportlovet har Umeå kommun beslutat att anställda, elever och förskolebarn som varit i områden med spridning av coronasmitta ska stanna hemma minst två dagar, även om de känner sig friska. Men åtgärden är onödig ur smittskyddssynpunkt, enligt Folkhälsomyndigheten.